《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版》

一、（2024 江苏盐城东台月考）阅读下文，完成题目。
#### 斜雨过大理
王剑冰
①有幸赶上了洱海雨。
②朋友说，苍山月、洱海雨是大理的绝妙景致。奔迪庆必走大理。来时那雨很远，没有遇见，从迪庆回来，一进大理地界，我们的车子就受到了雨的洗礼。公路选得真好，下边是洱海，上边是苍山，坐在车子上，苍山洱海尽收眼底。挡不住的诱惑，掩不住的好奇。我们在车子里一会儿望望这边，一会儿瞧瞧那边，将愉悦的心融在一片蒙蒙细雨中。
③那雨无声，柔柔润润地飘来。轻轻地洒在田野里，洒在洱海里。遇有小风，斜斜地扭着腰儿在车前打个旋儿就奔到远处去了。雨湿的路面，光光展展好生透亮。路边的桉树，一个个披头散发，尽情地沐浴。而洱海边那群柳树，更是弯了身子，一起一落恣肆地濯洗着浓绿的长发。
④雨来得急。田里正插秧，白族姑娘们多未带雨具。或许经得雨多，不大在意，许多人并未起身跑去。有的只是直起身整了整发辫，卷了卷裤腿。这是插秧时节，一场小雨哪能将她们驱回家去呢？
⑤她们弯着腰，左手持秧右手插苗，动作舒展又利落，你看不清她们的左右手是如何交换动作，只见一棵棵秧苗又快又齐地立在了水中。真像是地毯厂女工在飞针，一下一下将葱绿绣进田野。
⑥这里那里，远远近近的都是忙于织锦的姑娘们。田野一忽就艳丽起来，大色块一片一片那般整齐规矩而富于艺术感。慢慢感觉，这些姑娘们把她们自己也绣了进去。
⑦那高挽裤角露出的圆润健壮的小腿，那认真投入富于表情的笑脸，更有红白相间的白族服装，在雨中亮丽地同大片的绿缀在一起。担苗的悠悠地沿着田埂走，将一捆捆秧苗扔如彩笔一般扔进姑娘堆儿里，溅起片片白色的水点，也不时溅起脆亮的笑声，一定是谁的脸上开了雨花。
⑧哪位姑娘首先亮起了歌喉。真正的白族民歌，悠悠的，听不懂唱的什么。歌声经过小雨过滤，更加甜美。如抖着翅的鸽子，湿润润地掠过秧田，直扑向苍茫的洱海。一时间这里那里的甜歌润曲在雨中一会儿强一会儿弱地传来，画面立时 有了立体的感觉，仿佛是在一个穹幕影棚里看一部风光片子，歌声即是这景色的插曲。
⑨车子再往前行，就有了三三两两打伞的少女沿着公路走，沿着田间走。从某个小村子出来，向某个小村子走去。那伞儿红红黄黄散落着，漂移着，如大理的山茶花。田野间绿树掩映的一个个灰瓦白墙的小村子，是这艳丽景色的另一种色调，另一种构图。朴素的几点，真好。
⑩洱海，洱海远远看去白亮一片了。船儿显得很邈远，一横，一竖，一撇，一捺，随便地写意在那张白纸上。竟还有趁雨打鱼的。一网撒去，给那白净溅了个小小的黑点。湖边插好的网，静静地“守雨待鱼”。粗粗细细的竹竿子，是哪位画家斜插的画笔吧？
⑪此时猛回头往上看，就有一声惊叹出口了。
⑫苍山，苍山是这景色最好的远衬。再没有比这一幅画更巧妙更动人的了。青青苍苍起起伏伏的山忽浓忽淡地浴在一片雨雾里。山峰全是灰白灰白的云气，一大朵又一大朵显现出画家运笔的功力。那么自如、洒脱地将黑灰色调调匀，然后狠狠地在水里蘸了蘸，寥寥几道重笔，就最后完成了这十分壮观十分大气的丹青水墨。当然，每座山间没忘了用细笔勾画出一条条如龙 山溪。苍山十九峰，十八条涧清凌凌地直向洱海里奔。
⑬我的车窗早已摇落，任细雨扑面，双目迷离。那歌声又踅了过来。那歌声也是雨，随风细细密密柔柔润润飘绿我的心田，我爱这样的大理。
（有删改）
1. 请你根据文章内容，完成下面的表格，理清脉络。

2. 学科素养·审美创造 品味下列句子。
(1) 歌声经过小雨过滤，更加甜美。如抖着翅的鸽子，湿润润地掠过秧田，直扑向苍茫的洱海。（从动词运用角度写一段赏析文字）
答：______________________________
(2) 那歌声也是雨，随风细细密密柔柔润润飘绿我的心田，我爱这样的大理。（从表达方式角度进行赏析）
答：______________________________
3. 学科素养·思维能力 请联系上下文，理解句子的含义。
慢慢感觉，这些姑娘们把她们自己也绣了进去。
答：______________________________
4. 新考法·对比阅读 本文写洱海雨，《壶口瀑布》写黄河水。小通阅读后发现，从两文中选取的两段文字在写法上有相同点，也有不同处。结合语段内容分析这一发现。
A. 雨湿的路面，光光展展好生透亮。路边的桉树，一个个披头散发，尽情地沐浴。而洱海边那群柳树，更是弯了身子，一起一落恣肆地濯洗着浓绿的长发。（《斜雨过大理》）
B. 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。（《壶口瀑布》）
答：______________________________

答案： ①插秧姑娘 ②车子再往前行 ③白亮洱海 ④惊喜（惊叹）
@@（1）写歌声如鸽子一样“抖”着翅膀，“掠”过秧田，直“扑”洱海，生动形象，写出了歌声的甜美、悠扬、有穿透力，表达了作者对大理田园美景的喜爱和赞美之情。 （2）用了抒情的表达方式，直接抒发对大理的喜爱之情。
@@在姑娘们的劳动之下，整个秧田都变得整齐而富于艺术感，姑娘们也成了画中的景致，表现了大理田野的美丽和姑娘们的勤劳，表达了作者对大理美好田园生活的喜爱和赞美之情。
@@相同点：都用了侧面描写。本文第③段通过写路面“好生透亮”，桉树在雨里“尽情地沐浴”，柳树“恣肆地濯洗着浓绿的长发”，体现了洱海雨的滋润，洱海雨中之景是大理绝妙的景致。《壶口瀑布》中通过写石头“被水凿得窟窟窍窍”，旋出“光溜溜的大坑”，龙槽被“切出一道深沟”，体现了壶口瀑布一往无前的磅礴气势。不同点：本文运用了拟人的修辞手法，通过写雨中树木的婀娜姿态、尽情生长衬托洱海雨的滋润，进而表现雨中大理景致的美好。《壶口瀑布》运用比喻的修辞手法，将石头上被水冲刷过的痕迹比作“蜂窝”，将水冲刷岩石比作刀切岩石，生动形象地写出了壶口瀑布磅礴的气势。