《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版》

1.下列字形和加点字注音无误的一项是（ ）
A.浩劫(jié) 岐途 拙劣(zhuō)
B.湛蓝(shèn) 襁褓 奠定(diàn)
C.挚爱(zhì) 姊妹 萦绕(yíng)
D.绚丽(xún) 目睹 阐述(chǎn)

答案： C A.岐→歧。B.湛zhàn。D.绚xuàn,睹→睹。

2.[学科素养·语言运用][新独家原创]下列句中加点词语运用不当的一项是 （ ）
A.老师经常说，同学之间要友好相处，不要针锋相对。
B.语文学科的阅读能力与写作能力是相辅相成的，互为促进。
C.老董事长一死，子孙就陷入财产争夺战，原来辛苦建立的企业顿时分崩离析。
D.为了取得同学们的理解和支持，班长小明在讲台上自圆其说。

答案： D 自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。望文生义。

3.[学科素养·思维能力][新独家原创]对下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是 （ ）
A.在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。（比喻）
B.有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？（反问）
C.正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样，根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。（比喻、拟人）
D.先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。（拟人）

答案： D 该句运用了比喻的修辞手法，将奥林匹克事业比作大厦，生动地表明了奥林匹克事业所取得的巨大成就。

4.[学科素养·语言运用][新独家原创]下列句子有语病的一项是 （ ）
A.现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会，是在古奥运会停办约一千五百年后复兴起来的。
B.顾拜旦是法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动。
C.[新素材·巴黎奥运会]第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日—8月11日在法国巴黎举行。
D.奥林匹克主义的核心就是对人类社会真、善、美的向往和追求。

答案： B 搭配不当，可在“运动”后边添加“创始人”。

5.[新考法·演讲技巧]1919年4月的一天，瑞士的洛桑金色演讲厅内正在举行庆祝奥林匹克运动复兴25周年的纪念大会，在热烈的掌声中，现代奥林匹克运动创始人顾拜旦走上了演讲台，开始了他最为经典的一次演讲。
如果你就是顾拜旦，请邀请家人或师友做你的观众，任选本文2~3段开展模拟演讲。注意通过一定的演讲技巧（如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用）增强演讲的感染力和说服力。（Y8204003）
具体写写你所运用的演讲技巧（至少两点）：______________________________

答案： 答案 （示例）①语速快慢适宜，需要快的时候快，需要慢的时候慢。例如“勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄”可以放慢语速。②重点强调的内容重音读出，例如“它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱”，可以将“必不可少”“支柱”重音读出，加以强调。 解析 解答此题，要结合顾拜旦的演讲内容，在一些重要词句上注意演讲的语速、节奏的调配和体态语的运用等，从而增强演讲的感染力和说服力。

6.（2024江西九江修水期末，13—16）阅读下面的文字，完成下列各题。（13分）
亲爱的同学们、老师们：
又是一年桃李芬芳，又是一年扬帆起航。今天，我们在这里隆重举行2023届毕业典礼，共同见证5 328名本科生、1 893名研究生和43名留学生圆满完成学业。
我代表学校，向2023届全体毕业生表示热烈的祝贺！向潜心育人的老师们和无私奉献的家长们表示衷心的感谢！向关心支持学校发展的校友、嘉宾和朋友致以崇高的敬意！
从今天起，同学们将投身于全面推进中华民族伟大复兴的新征程，面临着建功立业的人生机遇，将承担“天将降大任于是人”的时代使命。今年“五四”前夕，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中说道：“青年人就要‘自找苦吃’”“新时代中国青年就应该有这股精气神”。临别之际，我与同学们交流三点吃苦的感悟，与大家共勉。
一是吃 ① 之苦，立志读尽人间书。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”书籍是人类最好的朋友，读书越多的人越通透。读书会不断促进人的成长。
在你们毕业临行之际，我希望，在你们的随身行囊里有书籍同行，在你们的人生岁月中有书籍相伴，那些脚步丈量不到的地方，文字可以抵达。毕业不是学习的终结，而是新的学习的开始，你们将进入竞争更为激烈的社会考场，将会面对更为严峻的生活考验。
希望同学们把终身学习当成一种精神追求、一种人生态度、一种生活方式，以“归零”心态甘当小学生，始终保持求知若渴、孜孜不倦的学习态度，坚持向同事学、向群众学、向实践学，锻造追求真理、追求卓越、突破自我、超越自我的奋斗精神，在苦练内功中涵养自信、收获甘甜。
二是吃 ② 之苦，致广大而尽精微。艰难困苦，玉汝于成。能吃苦、善吃苦一直是交大人最亮眼的标签，“一不怕苦、二不怕死”的“两路”精神早已融入交大人的血液。
学校首任校长穰明德，把生命和热血奉献给祖国、奉献给交通，带领11万筑路大军，攻克重重技术难关，修通了总长四千多千米的川藏公路，结束了西藏没有公路的历史。学校杰出校友郑皆连，投身路桥五十余载，从农村娃成长为中国工程院院士，从普通工程员成长为世界拱桥第一人。从创校先辈和优秀校友身上，我们看到了“干一行钻一行”的精益求精，看到了“千万锤成一器”的卓越追求。
希望同学们摒除网络世界的浮躁与虚华，警惕“佛系”“躺平”“摸鱼”心态造成的精神内耗，无论是从事工程、科研、教育，还是求学深造，都要有追求卓越的“工匠精神”，以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破，把简单的事情做到极致，把平凡的事情做成伟大。
三是吃 ③ 之苦，咬定青山不放松。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”真正的吃苦，不只是“劳其筋骨，饿其体肤”，还要承受忍耐、克制、自律之苦。
同学们刚走出“象牙塔”，人生之路漫长，不管工作还是生活，困难和挫折在所难免。面对困难和挫折时，请记住海伦·凯勒“信心是命运的主宰”这句话，唯有自强不息、从容面对，才能在困难和挫折中胜出。
希望同学们在人生旅途中，不管身处顺境还是逆境，不管收获成功还是遭遇失败，都能保持一份静气与定力，坐得住冷板凳、守得住清贫、耐得住寂寞、扛得住挫折，在脚踏实地、修身养性中，实现苦尽甘来。
青春无限好，奋斗正当时。不经历风雨怎能见彩虹？亲爱的同学们，今天是“毕业礼”，也是“祝福礼”，更是“启程礼”。未来，无论你们身在何处，母校永远是你们最坚强的后盾、最温暖的港湾，欢迎常回来看看。
最后，祝福同学们前程似锦、一生幸福！
（选自赖远明在重庆交通大学2023年毕业典礼暨授位仪式上的演讲，有删改）
（1）（★☆☆）认真阅读选文，在文中横线①②③处填上恰当的短语。（3分）
（2）[学科素养·思维能力]（★★☆）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（Y8204001） （ ）
A.如果要给这篇演讲词拟写一个标题，可拟为《做不负青春的“吃苦人”》。
B.演讲开头，从“祝贺”到“感谢”再到“敬意”，用词准确，适合不同身份的听众。
C.演讲者列举创校先辈和杰出校友的故事，是为了和部分有“佛系”“躺平”“摸鱼”心态的同学形成强烈对比。
D.演讲者说“今天是‘毕业礼’，也是‘祝福礼’，更是‘启程礼’”，饱含着演讲者对毕业生的浓浓深情。
（3）（★★☆）下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(3分)（Y8204002） （ ）
A.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
B.农民作家裴爱民，坚持利用劳动之余的时间写了10年微博，不断成长进步，最终出版了《田鼠大婶的日记》一书。
C.航天员大队大队长陈冬，在入队两年的时间里，他铆足劲儿通过了8大类58个专业课程的所有考试。进入空间站时代后，他更是持续不断地刻苦学习。
D.宁夏万齐农业发展集团董事长万立军，目光始终投向农业创新。他研制的“粮食烘干储存一体塔”，在快速烘干新割水稻的同时，还最大限度地保留了水稻的营养成分，提高了大米品质。
（4）[学科素养·思维能力]（★★☆）这篇演讲词在现场引起了强烈的反响，你觉得原因有哪些？请结合文本简要分析。（4分）（Y8204003）
答：______________________________

答案： 答案 （1）（示例）①学习奋斗 ②追求卓越 ③忍耐克制 （2）C （3）D （4）（示例）①主题鲜明而独特，很吸引人。在毕业典礼上，与同学们交流三点吃苦的感悟，与大家共勉。②思路清晰，从问候与祝福开始，再由习近平总书记的“青年人就要‘自找苦吃’”的谆谆教诲引出自己三点吃苦的感悟，最后再次代表母校对毕业生表达祝福与鼓励之情。③语言具有感染力，简短有力又气势铿锵，庄重又不失生动活泼，金句频出。④运用排比、比喻等修辞手法，文辞优美，不仅给人以鼓舞的力量，也给人以艺术的享受。⑤结尾时除了祝福之外，还表示“母校永远是你们最坚强的后盾、最温暖的港湾”，给毕业生以心灵的慰藉。 解析 （1）①结合“毕业不是学习的终结……将会面对更为严峻的生活考验”“始终保持求知若渴、孜孜不倦的学习态度……在苦练内功中涵养自信、收获甘甜”可得：学习奋斗。②结合“从创校先辈和优秀校友身上，我们看到了……卓越追求”“无论是从事工程、科研、教育……把平凡的事情做成伟大”可得：追求卓越。③结合“真正的吃苦，不只是‘劳其筋骨，饿其体肤’，还要承受忍耐、克制、自律之苦”“希望同学们在人生旅途中……实现苦尽甘来”可得：忍耐克制。 （2）演讲词中没有说到“部分有‘佛系’‘躺平’‘摸鱼’心态的同学”，只是提醒同学们要警惕“佛系”“躺平”“摸鱼”心态造成的精神内耗，更没有对比。故C项错误。 （3）选文的中心或者说主要观点是“做不负青春的‘吃苦人’”，简单来说就是“要能吃苦”，而万立军的事例主要突出的是“创新”，这不是本文的主要观点。故选D。 （4）这篇演讲词在现场引起强烈反响的原因，可以从主题、思路、语言等多个方面来分析。言之成理即可。