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1.下列语句字形和加点字注音全都正确的一项是 ( )
A.土地平矿,屋舍(shě)俨然。
B.及裙下,诣(zhǐ)太守,说如此。
C.男女衣着(zhuó),悉如外人。
D.此中人语(yǔ)云:“不足为外人道也。”
A.土地平矿,屋舍(shě)俨然。
B.及裙下,诣(zhǐ)太守,说如此。
C.男女衣着(zhuó),悉如外人。
D.此中人语(yǔ)云:“不足为外人道也。”
答案:
C A.矿→旷,舍shè。B.裙→郡,诣yì。D.语yù。
2.新独家原创 下列语句含有通假字的一项是 (Y8203001) ( )
A.村中闻有此人,咸来问讯。
B.便要还家,设酒杀鸡作食。
C.山有小口,仿佛若有光。
D.有良田、美池、桑竹之属。
A.村中闻有此人,咸来问讯。
B.便要还家,设酒杀鸡作食。
C.山有小口,仿佛若有光。
D.有良田、美池、桑竹之属。
答案:
B “要”同“邀”,邀请。
3.新独家原创 下列各组语句中的加点词语意义和用法相同的一项是(Y8203001) ( )
A.寻向所志 寻病终
B.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
C.见渔人,乃大惊 乃不知有汉
D.遂与外人间隔 后遂无问津者
A.寻向所志 寻病终
B.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
C.见渔人,乃大惊 乃不知有汉
D.遂与外人间隔 后遂无问津者
答案:
D D项中的两个“遂”都是副词,都是“于是、就”的意思。A.动词,寻找;副词,随即、不久。B.读wéi,动词,作为;读wèi,介词,对、向。C.副词,于是,就;副词,竟然、居然。
4.新独家原创 下列句子中加点词语不属于古今异义词的一项是(Y8203001) ( )
A.阡陌交通,鸡犬相闻
B.率妻子邑人来此绝境
C.皆叹惋
D.无论魏晋
A.阡陌交通,鸡犬相闻
B.率妻子邑人来此绝境
C.皆叹惋
D.无论魏晋
答案:
C C.古今意义相同,都是“感叹惋惜”的意思。A.古义:交错相通。今义:运输事业。B.古义:妻子儿女。今义:男子的配偶。D.古义:不要说,更不必说。今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变。
5.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是(Y8203001) ( )
A.复前行
B.渔人甚异之
C.率妻子邑人来此绝境
D.未果,寻病终
A.复前行
B.渔人甚异之
C.率妻子邑人来此绝境
D.未果,寻病终
答案:
C A.“前”,名词用作状语,向前。B.“异”,形容词的意动用法,对……感到惊异。D.“果”,名词用作动词,实现。
6.对下面各句翻译不正确的一项是(Y8203002) ( )
A.便要还家,设酒杀鸡作食。
译文:(村里人)就邀请(他)到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜(来招待他)。
B.土地平旷,屋舍俨然。
译文:土地平坦开阔,房屋都是同一样式,很相像。
C.率妻子邑人来此绝境。
译文:带领着妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地方。
D.林尽水源。
译文:桃林在溪水发源的地方就到头了。
A.便要还家,设酒杀鸡作食。
译文:(村里人)就邀请(他)到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜(来招待他)。
B.土地平旷,屋舍俨然。
译文:土地平坦开阔,房屋都是同一样式,很相像。
C.率妻子邑人来此绝境。
译文:带领着妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地方。
D.林尽水源。
译文:桃林在溪水发源的地方就到头了。
答案:
B “房屋都是同一样式,很相像”这一理解有误。“俨然”,整齐的样子。这一句正确的理解是“土地平坦开阔,房屋整齐”。
7.下列文言句式与其他三项不同的一项是(Y8203001) ( )
A.便舍船,从口入。
B.南阳刘子骥,高尚士也。
C.此人一一为具言所闻。
D.此中人语云。
A.便舍船,从口入。
B.南阳刘子骥,高尚士也。
C.此人一一为具言所闻。
D.此中人语云。
答案:
B B.判断句,“……也”,表示判断。其他三项均为省略句:A.“便”前省略了主语“渔人”。C.“为”后省略了宾语“之”。D.“语”后省略了宾语“渔人”。
8.学科素养·思维能力 新独家原创 下列对课文的表述不恰当的一项是(Y8203003) ( )
A.《桃花源记》描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。这幅图景给予后世文学极大的营养与影响。
B.读《桃花源记》这篇文章,既要看到作者的美好理想,又要看出他的无法克服的思想矛盾,才能深刻理解它的内容和写法。
C.《桃花源记》是一篇虚构作品,有着浓郁的主观理想色彩,读来给人一种“失真”的效果。
D.陶渊明的语言风格朴素自然,但读来并不单调乏味,而是诗意盎然,清丽醇厚。课文前两段的语言风格恰恰证明了这一点。
A.《桃花源记》描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。这幅图景给予后世文学极大的营养与影响。
B.读《桃花源记》这篇文章,既要看到作者的美好理想,又要看出他的无法克服的思想矛盾,才能深刻理解它的内容和写法。
C.《桃花源记》是一篇虚构作品,有着浓郁的主观理想色彩,读来给人一种“失真”的效果。
D.陶渊明的语言风格朴素自然,但读来并不单调乏味,而是诗意盎然,清丽醇厚。课文前两段的语言风格恰恰证明了这一点。
答案:
C “失真”的说法不当,应为“逼真”。
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