《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版》

三、写作(40分)
14.(2024重庆巴渝学校第一次月考改编)阅读下面文字,按要求作文。
对鲁迅来说,那归航的罗汉豆,是芬芳芬芳;对史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对朱自清来说,父亲买橘的背影,是芬芳芬芳……在记忆记忆深处,也一定有那么芬芳芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以《记忆记忆里的芬芳》为题一篇文章文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,不限不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④字数少于少于600;⑤不得抄袭;⑥字迹工整,书写优美,卷面整洁。

答案： [写作指导]本题是给材料的命题作文题。所谓“记忆”，是难以忘记的、印象深刻的。所谓“芬芳”，就是一种味道，一种让人觉得心情舒畅、心中温暖的味道。这种味道可以来自亲人，也可以来自朋友，还可以来自公交车上偶遇的一个人。但不管是谁，他都应该是能给我们带来正面的引导的人。所以题目中的“芬芳”应既指某种味道，还指某种感受。据此立意构思即可。 写作该文，文首应点题，采用开门见山的方式点明对这种芬芳的难忘，总领全文，并为下文奠定感情的基调。文中写人记事，应描写感受到这种芬芳的情境。文末议论抒情，起到总结全文，升华主旨，并与首段相呼应的作用，使全文形成一个统一的整体。 注意运用第一人称进行创作。 [例文] # 留在记忆里的芬芳 有那样一种味道，油腻腻的，还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨却是无法忽视的，这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳。 小时候的我总喜欢缠着妈妈，把头埋进她的臂弯，晃来晃去，爱极了那股芬芳。 可随着岁月的流逝，我已渐渐长大，似乎再也无法理解那股芬芳——不过就是油烟味嘛。我是这样想，也就这样开始远离了它。 上初中以来，两点一线，我已没有时间再去顾及什么芬芳了。 好不容易盼来一个清闲的周末，老师难得一见地减少了作业，我倒也乐在其中。晚饭后，我耳朵里塞满了富有节奏感的音乐，妈妈则在一旁收拾着衣服。 “那个……女儿，要不要出去散散步？”妈妈停下手中的动作，突然提议道。 我抬头看了眼窗外：天空灰蒙蒙的，乌云占据了天空，显然一副要下雨的样子。我便含糊地拒绝：“外面马上要下雨了。” 听见我回应，妈妈以为有希望，便兴冲冲地说：“带把雨伞就行了。以前你不是很喜欢在雨中散步吗？” 我有些烦躁，再加上隐隐约约又闻到妈妈身上那股熟悉的味道，更觉不喜，便一口回绝了她：“那都是小时候了，我现在不喜欢了，而且最近要期末考试，我要复习。” 这下妈妈终于没了声音，我顿了一下，有些于心不忍，抬头看了眼她。妈妈蹲在那儿，手中是我最喜欢的那件针织衫，她一遍又一遍地抚摸着，就像小时候安慰痛哭的我一样。 鼻尖再次飘来那股芬芳，我的心里涩涩的：从什么时候开始，我竟已这样对待妈妈了？我……真的排斥那股芬芳吗？ 一阵窸窸窣窣，妈妈把衣服放进衣柜，转过身去，又像想到了什么，停了下来——“不要……复习太晚了。” 就算我态度不好，妈妈也从不会冷落我。我终于醒悟过来，那股芬芳原来一直都是我心底里不愿接受的最爱。“妈妈……等下，拿上雨伞，我们走吧。” 妈妈显然有些惊喜：“嗯？你……不是还要复习吗？” 我笑了笑，挽住妈妈的手说：“复习以后也可以的，但今天的散步，以后都不会有了。” 冷风中，雨下了起来，只是乌云好像消散了大半，驱散乌云的，便是那留在我记忆里的芬芳，油腻腻的，但很温馨呢。 [点评]本文脉络清晰，先写儿时的自己喜欢妈妈身上的味道，再写因为年龄的增长、学业的压力，自己不再喜欢这种味道了，然后写一次与妈妈的对话唤醒了“我”儿时的记忆，“我”理解了妈妈对自己的爱，再次喜欢上了这种味道。全文以作者的感情变化为线索，叙事清晰完整，描写精彩深刻，是一篇佳作。