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4. 如图 26.3.2-3,在平面直角坐标系 $xOy$ 中,边长为 $2$ 的正方形 $OABC$ 的顶点 $A$、$C$ 分别在 $x$ 轴、$y$ 轴的正半轴上,二次函数 $y = -\frac{2}{3}x^{2}+bx + c$ 的图象经过 $B$、$C$ 两点.
(1) 求该二次函数的表达式;
(2) 结合函数的图象探索:当 $y>0$ 时,$x$ 的取值范围.

(1) 求该二次函数的表达式;
(2) 结合函数的图象探索:当 $y>0$ 时,$x$ 的取值范围.
答案:
$y = -\frac{2}{3}x^{2}+\frac{4}{3}x + 2$@@$-1 < x < 3$
5. 已知函数 $y = x^{2}-2x + m$($m$ 为常数)的图象如图 26.3.2-4 所示,如果当 $x = a$ 时,$y<0$,那么当 $x = a - 2$ 时,函数值( ).

A. $y<0$
B. $0<y<m$
C. $y = m$
D. $y>m$
A. $y<0$
B. $0<y<m$
C. $y = m$
D. $y>m$
答案:
D
6. 下面是博学小组研究性学习报告的部分内容,请认真阅读并完成相应任务.
“阶梯 $n$ 点”的研究总结
【一般概念】若抛物线 $C$ 上存在一点 $P$,点 $P$ 的横、纵坐标之和为 $n$,则称点 $P$ 为抛物线 $C$ 上的“阶梯 $n$ 点”.
例如:点 $P(0,1)$ 就叫做抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + 1$ 的“阶梯 $1$ 点”.
【求抛物线 $C$ 上的“阶梯 $n$ 点”的方法】例如:求抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + 1$ 上的“阶梯 $9$ 点”的点 $P$. 设点 $P$ 的坐标为 $(x,y)$.
$\because x + y = 9$,$\therefore y = 9 - x$. $\therefore 9 - x = x^{2}+x + 1$.
整理,得 $x^{2}+2x - 8 = 0$,解得 $x_{1}=2$,$x_{2}=-4$.
$\therefore$ 点 $P$ 的坐标为 $\underline{\text{▲}}$ 或 $(-4,13)$.
任务:
(1) 直接写出研究报告中“▲”处空缺的内容:__________;
(2) 按照材料中的方法,求抛物线 $C$:$y = x^{2}+2x + 3$ 上的“阶梯 $1$ 点” $P$;
(3) 若抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + c$ 上存在“阶梯 $2$ 点” $P$,直接写出 $c$ 的取值范围.
“阶梯 $n$ 点”的研究总结
【一般概念】若抛物线 $C$ 上存在一点 $P$,点 $P$ 的横、纵坐标之和为 $n$,则称点 $P$ 为抛物线 $C$ 上的“阶梯 $n$ 点”.
例如:点 $P(0,1)$ 就叫做抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + 1$ 的“阶梯 $1$ 点”.
【求抛物线 $C$ 上的“阶梯 $n$ 点”的方法】例如:求抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + 1$ 上的“阶梯 $9$ 点”的点 $P$. 设点 $P$ 的坐标为 $(x,y)$.
$\because x + y = 9$,$\therefore y = 9 - x$. $\therefore 9 - x = x^{2}+x + 1$.
整理,得 $x^{2}+2x - 8 = 0$,解得 $x_{1}=2$,$x_{2}=-4$.
$\therefore$ 点 $P$ 的坐标为 $\underline{\text{▲}}$ 或 $(-4,13)$.
任务:
(1) 直接写出研究报告中“▲”处空缺的内容:__________;
(2) 按照材料中的方法,求抛物线 $C$:$y = x^{2}+2x + 3$ 上的“阶梯 $1$ 点” $P$;
(3) 若抛物线 $C$:$y = x^{2}+x + c$ 上存在“阶梯 $2$ 点” $P$,直接写出 $c$ 的取值范围.
答案:
(2, 7)@@(-2, 3) 或 (-1, 2)@@$c\leq3$
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