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1. 好的作品不仅是写出来的,更是改出来的,文章写成之后,多读几遍并进行修改,力求尽善尽美。在修改的过程中,可以使用相应的修改符号在文章上直接进行修改:
(1)删除符号:要删除的内容
(2)替换符号:原内容
(3)调换顺序符号:
(4)插入文字符号:原文插字入的文原字文字
(5)插入段落符号:原文字 原文字插入的文段
(1)删除符号:要删除的内容
(2)替换符号:原内容
(3)调换顺序符号:
(4)插入文字符号:原文插字入的文原字文字
(5)插入段落符号:原文字 原文字插入的文段
答案:
2. 修改文章的基本要求是要改对,可以从下面三个方面入手:
(1)错别字、标点错误、病句等,要一一修改,不留硬伤。
练习:下面语段中,画横线的三个句子都有语病,请把语病找出来,使用修改符号在原句上加以修改。
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
(2)推敲用词,使之准确恰当。
练习:读下面一句话,领悟作者表达的情感,修改句中加横线的词语,使情感更丰富,并说说修改后的好处。
原稿:夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔蹲在草丛里,看着那片天空。
修改:夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔____在草丛里,____着那片天空。
好处:______________________________
(3)推敲句子,使之描写细致,语句通畅连贯。
练习:下面两段话有一段是朱自清《背影》的原文,另一段更改了一些词,你认为哪段更好?
文段一:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
文段二:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,走到铁道边,弯身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手放在上面,两脚再向上爬;他身子向左倒,显出努力的样子。
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(1)错别字、标点错误、病句等,要一一修改,不留硬伤。
练习:下面语段中,画横线的三个句子都有语病,请把语病找出来,使用修改符号在原句上加以修改。
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
(2)推敲用词,使之准确恰当。
练习:读下面一句话,领悟作者表达的情感,修改句中加横线的词语,使情感更丰富,并说说修改后的好处。
原稿:夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔蹲在草丛里,看着那片天空。
修改:夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔____在草丛里,____着那片天空。
好处:______________________________
(3)推敲句子,使之描写细致,语句通畅连贯。
练习:下面两段话有一段是朱自清《背影》的原文,另一段更改了一些词,你认为哪段更好?
文段一:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
文段二:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,走到铁道边,弯身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手放在上面,两脚再向上爬;他身子向左倒,显出努力的样子。
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答案:
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