《2025年南方新课堂金牌学案九年级语文下册人教版》

1. “不求甚解”一词出自陶渊明的《__________________》，原文是：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”
(1) 原意是指______________________________。
(2) 今义是指______________________________。

答案： 一、1. 五柳先生传
（1）读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义
（2）只求懂得个大概，不求深刻了解，含贬义

2. 在《不求甚解》一文中，作者从哪几个方面分析对“不求甚解”的看法?
提示：先厘清作者的思路，划分文章层次并归纳要点。
(1) 第一部分 (第1段)，开宗明义，这是一篇驳论文，从“________________________”的否定入题。
(2) 第二部分 (第2至____段)，正面阐述陶渊明的读书态度，指出“不求甚解”的两层含义：
①______________________________
②______________________________
(3) 第三部分 (第____段至结尾)，通过______论证和______论证 (论证方法)，提出作者关于读书的三点主张：
①______________________________
②______________________________
③______________________________
二、精读探究

答案： 2.（1）对任何问题不求甚解都是不好的 （2）4
①表示虚心，因为书不一定都能读懂，应老实承认“不求甚解”。
②说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
（3）5 引用 举例
①对于经典不能死读，必须活读，必须领会其精神实质。
②读书要善于观其大略，不要死抠字句，因小失大。
③重要的书要反复读，每读一次都会觉得开卷有益。