第59页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
1. 填空题。
(1) 长方体和正方体都有( )个面、( )条棱和( )个顶点。
(2) 一个底面直径是2 dm的圆柱的侧面展开后是一个正方形,这个圆柱的高是( )dm。
(3) 一根铁丝长48 cm,把它做成一个长方体框架,长6 cm,宽4 cm。这个长方体框架的高是( )cm。
(4) 一个直角三角形,两条直角边长分别是3 cm和4 cm。以它的短直角边为轴旋转一周可以得到一个( ),得到的立体图形的底面直径是( )。把得到的这个图形沿着高切开,截面是一个( )。
(5) 右面是一个正方体的表面展开图,把展开图折叠成正方体后,“伟”字相对面上的字是( )。
(6) 一个立体图形,从上面看是
,从左面看是
。要搭成一个这样的立体图形,最少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。
(7) 很多数学知识之间有着密切的联系。右图中:如果B表示等边三角形,那么A可以表示( );如果A表示长方体,那么B可以表示( )。
(1) 长方体和正方体都有( )个面、( )条棱和( )个顶点。
(2) 一个底面直径是2 dm的圆柱的侧面展开后是一个正方形,这个圆柱的高是( )dm。
(3) 一根铁丝长48 cm,把它做成一个长方体框架,长6 cm,宽4 cm。这个长方体框架的高是( )cm。
(4) 一个直角三角形,两条直角边长分别是3 cm和4 cm。以它的短直角边为轴旋转一周可以得到一个( ),得到的立体图形的底面直径是( )。把得到的这个图形沿着高切开,截面是一个( )。
(5) 右面是一个正方体的表面展开图,把展开图折叠成正方体后,“伟”字相对面上的字是( )。
(6) 一个立体图形,从上面看是
(7) 很多数学知识之间有着密切的联系。右图中:如果B表示等边三角形,那么A可以表示( );如果A表示长方体,那么B可以表示( )。
答案:
2. 选择题。
(1) 至少需要( )个小正方体才能拼成一个大正方体。
A. 4 B. 8 C. 16
(2) 一个圆柱,底面周长是25.12 cm,高是8 cm。如果沿底面直径把这个圆柱垂直切开,那么它的横截面是( )。
A. 正方形 B. 长方形 C. 梯形
(3) 把一个棱长是40 cm的正方体切削成一个最大的圆柱,这个圆柱的侧面积是( )cm²。
A. 2512 B. 5024 C. 7150
(1) 至少需要( )个小正方体才能拼成一个大正方体。
A. 4 B. 8 C. 16
(2) 一个圆柱,底面周长是25.12 cm,高是8 cm。如果沿底面直径把这个圆柱垂直切开,那么它的横截面是( )。
A. 正方形 B. 长方形 C. 梯形
(3) 把一个棱长是40 cm的正方体切削成一个最大的圆柱,这个圆柱的侧面积是( )cm²。
A. 2512 B. 5024 C. 7150
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看