2025年步步高大二轮专题复习高中历史通史版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大二轮专题复习高中历史通史版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第59页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
(2024·衡阳二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 《时务报》主要编创人员一览表

材料二 《新青年》主要编创人员一览表


——以上材料均摘编自杨清华《戊戌至五四中国报刊思想启蒙递嬗研究——以〈时务报〉〈新民丛报〉与〈新青年〉为中心》
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出《时务报》《新青年》主要编创人员的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述从《时务报》到《新青年》主要编创人员的变化所体现的时代变迁。
材料一 《时务报》主要编创人员一览表
材料二 《新青年》主要编创人员一览表
——以上材料均摘编自杨清华《戊戌至五四中国报刊思想启蒙递嬗研究——以〈时务报〉〈新民丛报〉与〈新青年〉为中心》
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出《时务报》《新青年》主要编创人员的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,阐述从《时务报》到《新青年》主要编创人员的变化所体现的时代变迁。
答案:
主题二
(1)《时务报》主要编创人员特点:地域来源大多以广东、浙江两省为主;大多接受过系统的传统教育;大多取得科举功名;个别有留学经历,一定程度上受西学影响;师承、同门关系明显。
《新青年》主要编创人员特点:编创人员涉及的地域广;获得功名的人极少;大都有留学经历,深受西学影响;同事关系明显;有独立职业,如教师;以北大为主要阵地;大都有革命经历。
(2)时代变迁:民族危机不断加深,清政府及北洋政府专制统治,挽救民族危亡、实现民主富强成为时代主题。
《时务报》的编创人员主要出生于1850—1870年间,他们接受了系统的传统教育,继承中国传统文化,曾以科举入仕为主要目的;随着中国国门被打开,西方思想文化传入,传统知识分子学习西方,意图救亡图存,但对西方思想文化认识不足,传统文化仍占据主要地位。鼓吹维新变法时,多借助传统儒学。
《新青年》的编创人员主要出生于1880—1890年间,求学时期适逢戊戌维新、清末新政,西学广泛传入中国,思想不断解放;教育体制和选官制度深刻变革,新式大、中、小学堂出现,科举制度被废除,他们大多接受新式教育;毕业后留学海外的占多数,对西方文化有比较完整的、直接的认知,接受西方民主思想的程度更深入。在新文化运动中,他们普遍否定传统文化,主张全面西化。
(1)《时务报》主要编创人员特点:地域来源大多以广东、浙江两省为主;大多接受过系统的传统教育;大多取得科举功名;个别有留学经历,一定程度上受西学影响;师承、同门关系明显。
《新青年》主要编创人员特点:编创人员涉及的地域广;获得功名的人极少;大都有留学经历,深受西学影响;同事关系明显;有独立职业,如教师;以北大为主要阵地;大都有革命经历。
(2)时代变迁:民族危机不断加深,清政府及北洋政府专制统治,挽救民族危亡、实现民主富强成为时代主题。
《时务报》的编创人员主要出生于1850—1870年间,他们接受了系统的传统教育,继承中国传统文化,曾以科举入仕为主要目的;随着中国国门被打开,西方思想文化传入,传统知识分子学习西方,意图救亡图存,但对西方思想文化认识不足,传统文化仍占据主要地位。鼓吹维新变法时,多借助传统儒学。
《新青年》的编创人员主要出生于1880—1890年间,求学时期适逢戊戌维新、清末新政,西学广泛传入中国,思想不断解放;教育体制和选官制度深刻变革,新式大、中、小学堂出现,科举制度被废除,他们大多接受新式教育;毕业后留学海外的占多数,对西方文化有比较完整的、直接的认知,接受西方民主思想的程度更深入。在新文化运动中,他们普遍否定传统文化,主张全面西化。
查看更多完整答案,请扫码查看