2025年步步高大二轮专题复习高中历史通史版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大二轮专题复习高中历史通史版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第50页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
(2024·北京朝阳区一模)格致书院。
材料一 1876年,上海格致书院创办,以使“中国便于考究西国格致之学(注:指近代科学)”。书院创立新式考课制度,题目登载于《申报》,应试者邮寄课卷,由书院评定等级、发放奖金,并择优刊发。1886至1894年,命题者有北洋大臣李鸿章、南洋大臣刘坤一、津海关道盛宣怀、招商局总办郑观应等17人。应征士子来自江苏、浙江、广东等十省,累计获奖2 090人次,刊出优秀文章345篇,正所谓“四方风动,群彦云起”。
材料二 格致书院考课命题分类统计表(1886—1894)
考课命题类别 题数
格致类:格致概说、格致分支学科(天文、物理、化学、医学、测量等) 24
语文 2
教育与人才 13
富强治术:工业、轮船铁路、商贸利权、邮政、农产水利、社会福利 33
军事防务:边防、海军 7
政治:国际形势、议院 8
其他:刑律、捐输、教务 5
材料三 1889年李鸿章为格致书院命制考题如下:印度近来讲求茶利,不遗余力……印商近以华茶掺和印茶,冀畅销路,始则华多而印少,继则华少而印多,中国茶利后此必渐为所夺。能预筹防弊之方欤?
材料四
中印茶叶出口英国对比图(单位:万两)
1835年,英国人首次将中国茶引种到印度,当地大规模茶园逐渐兴起。提及华茶渐衰的原因,时人“或谓廛税太巨,成本较重者;或谓均自由种植,生产漫无节制、栽培方法墨守成规者;或谓资本不足、制法失于讲究”。
(1)阅读材料,结合格致书院“新式考课”的特点,分析其历史价值。
(2)阅读材料三、四,置身1889年的特定时空,假如你是一位参与格致书院考课的士子,将如何应答李鸿章的考题?(要求:符合时空限定,理解问题准确,多角度分析、论述,逻辑清晰。)
材料一 1876年,上海格致书院创办,以使“中国便于考究西国格致之学(注:指近代科学)”。书院创立新式考课制度,题目登载于《申报》,应试者邮寄课卷,由书院评定等级、发放奖金,并择优刊发。1886至1894年,命题者有北洋大臣李鸿章、南洋大臣刘坤一、津海关道盛宣怀、招商局总办郑观应等17人。应征士子来自江苏、浙江、广东等十省,累计获奖2 090人次,刊出优秀文章345篇,正所谓“四方风动,群彦云起”。
材料二 格致书院考课命题分类统计表(1886—1894)
考课命题类别 题数
格致类:格致概说、格致分支学科(天文、物理、化学、医学、测量等) 24
语文 2
教育与人才 13
富强治术:工业、轮船铁路、商贸利权、邮政、农产水利、社会福利 33
军事防务:边防、海军 7
政治:国际形势、议院 8
其他:刑律、捐输、教务 5
材料三 1889年李鸿章为格致书院命制考题如下:印度近来讲求茶利,不遗余力……印商近以华茶掺和印茶,冀畅销路,始则华多而印少,继则华少而印多,中国茶利后此必渐为所夺。能预筹防弊之方欤?
材料四
中印茶叶出口英国对比图(单位:万两)
1835年,英国人首次将中国茶引种到印度,当地大规模茶园逐渐兴起。提及华茶渐衰的原因,时人“或谓廛税太巨,成本较重者;或谓均自由种植,生产漫无节制、栽培方法墨守成规者;或谓资本不足、制法失于讲究”。
(1)阅读材料,结合格致书院“新式考课”的特点,分析其历史价值。
(2)阅读材料三、四,置身1889年的特定时空,假如你是一位参与格致书院考课的士子,将如何应答李鸿章的考题?(要求:符合时空限定,理解问题准确,多角度分析、论述,逻辑清晰。)
答案:
主题二 (1)高官及有识之士参与命题阅卷、有奖征文和借助新式媒体等形式创新,有利于知识分子参与社会公共事务,为政府提供施政参考,适应了洋务运动富国强兵的时代需求。命题以洋务和近代科学为主,具有强烈的社会现实性,促使知识分子从传统科举桎梏中解放出来,关注国家民族命运。考课的参与度高,影响范围广,促进了教育改革和西学传播,是一次洋务运动的社会动员,也为维新变法和清末新政作了准备。优秀课卷的刊发出版,为研究晚清社会和近代思想史留下了珍贵的文献史料。
(2)评分标准
水平四8 - 9分:能透过现象看本质,准确理解、描述问题;能从华茶(生产、资本、技术)、政府(政策)、国际市场竞争等多角度分析原因并提出系统的策略建议,符合1889年知识分子的认知;能透过具体案例,洞察当时中国社会更深层次的问题,提出建设性策略
水平三5 - 7分:理解、描述问题较为准确,原因分析和解决措施角度不够多元,逻辑较清晰
水平二3 - 4分:没有理解和描述问题,仅从一个方面分析或论述问题,逻辑不够清晰
水平一0 - 2分:仅抄材料或列举史实,没有分析论述,逻辑混乱
(2)评分标准
水平四8 - 9分:能透过现象看本质,准确理解、描述问题;能从华茶(生产、资本、技术)、政府(政策)、国际市场竞争等多角度分析原因并提出系统的策略建议,符合1889年知识分子的认知;能透过具体案例,洞察当时中国社会更深层次的问题,提出建设性策略
水平三5 - 7分:理解、描述问题较为准确,原因分析和解决措施角度不够多元,逻辑较清晰
水平二3 - 4分:没有理解和描述问题,仅从一个方面分析或论述问题,逻辑不够清晰
水平一0 - 2分:仅抄材料或列举史实,没有分析论述,逻辑混乱
查看更多完整答案,请扫码查看