《2025年高考总复习三维设计高三地理全一册人教版》

【思考】我们常说的北斗七星是一个天体系统吗？

答案： 提示：北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系，不能构成天体系统。

1. 普通性

(1)八颗行星分类
类地行星：A水星、B____、C地球、D____
巨行星：E木星、F土星
远日行星：G天王星、H____
(2)运动特征
同向性：绕日公转方向都是______
近圆性：绕日公转的轨道近似圆形
共面性：轨道面几乎在同一平面上
(3)地球的结构特征：与其他______(水星、金星和火星)有许多相似之处。

答案：
(1)金星 火星 海王星
(2)自西向东 近圆 共面
(3)类地行星

2. 特殊性——唯一存在高级智慧生命的星球
(1)外部条件——从“安全”和“稳定”的角度分析
①太阳系中大小行星______、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。
②亿万年来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。
(2)自身条件——从“三个适中”方面分析

日地距离适中 表面温度适宜 生命产生与发展
自转、公转周期适中 存在液态水
体积、质量适中 吸引、保存大气
(3)“四看法”判定生命的存在
一看 该行星所处的宇宙环境是否安全稳定
二看 该行星是否有适宜的温度。从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度
三看 该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气
四看 该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水

答案：
(1)①各行其道

典例精析 明向
（2023·江苏高考3～4题）2022年4月27日黎明时分，某地出现金星、火星、木星与土星“四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空，与“四星伴月”同框，形成壮美景象。如图为某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图。据此完成（1）～（2）题。

（1）与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是 （ ）

（2）“四星伴月”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体 （ ）
A. 自转周期不同 B. 体积大小不同
C. 自转方向不同 D. 公转周期不同

答案：
(1)C
(2)D
解析：第
(1)题，由图中陆地轮廓可知，图中极点为南极点，因此可知，图中90°为东经度，图中每相邻两条经线经度相差30°，故中国空间站位于120°E以东附近，A图中的中国空间站位于30°E以东附近，错误；B图中的中国空间站位于60°E以东附近，错误；D图中的中国空间站位于150°E以东附近，错误；C图中的中国空间站位于120°E以东附近，正确。第
(2)题，“四星伴月”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体公转周期不同，难以同框，D正确；难以同框与自转周期不同、体积大小不同、自转方向不同无关，A、B、C错误。