2025年高考总复习三维设计高三地理全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高考总复习三维设计高三地理全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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【思考】槽形谷与“U”形谷都是河流侵蚀形成的吗?
答案:
不是。槽形谷不同于“U”形谷,槽形谷是由河流的侧蚀形成的,“U”形谷是由冰川侵蚀形成的。
(2023·湖南高考19题节选)阅读图文材料,完成下列要求。
甲河与乙河发源于某山地两侧(如图)。某科研小组调研发现,甲河流经地区的岩石节理发育,压实和成岩作用相对较弱。下表示意两条河流河源段测量点的水位高程。
|距河源的距离/km|测量点水位高程/m|
| ---- | ---- |
| |甲河|乙河|
|0.0|192|190|
|0.5|180|179|
|1.0|172|172|
|1.5|171|169|
|2.0|167|167|
|2.5|164|166|
|3.0|163|162|
|3.5|161|155|
|4.0|157|154|
|4.5|151|153|
|5.0|142|152|
(1)请补充两条河流河源段的水位高程变化曲线和图例。
140 1 2 3 4 5
距河源的距离/km
(2)科研小组预测两条河流会发生袭夺,请判断袭夺关系,并说明理由。
抓信息·建联系
①抓区域→某山地经纬度→该区域气候湿润→甲河流经地区的岩石节理发育、压实等成岩作用相对较弱→容易被侵蚀。
②抓图示关键→甲、乙两河源头较近且甲河源头的落差比乙河大→可考虑下切侵蚀。
③抓表中信息→重点看河源地带两河的高程变化
尝试解答:
甲河与乙河发源于某山地两侧(如图)。某科研小组调研发现,甲河流经地区的岩石节理发育,压实和成岩作用相对较弱。下表示意两条河流河源段测量点的水位高程。
|距河源的距离/km|测量点水位高程/m|
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| |甲河|乙河|
|0.0|192|190|
|0.5|180|179|
|1.0|172|172|
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|2.0|167|167|
|2.5|164|166|
|3.0|163|162|
|3.5|161|155|
|4.0|157|154|
|4.5|151|153|
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(1)请补充两条河流河源段的水位高程变化曲线和图例。
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距河源的距离/km
(2)科研小组预测两条河流会发生袭夺,请判断袭夺关系,并说明理由。
抓信息·建联系
①抓区域→某山地经纬度→该区域气候湿润→甲河流经地区的岩石节理发育、压实等成岩作用相对较弱→容易被侵蚀。
②抓图示关键→甲、乙两河源头较近且甲河源头的落差比乙河大→可考虑下切侵蚀。
③抓表中信息→重点看河源地带两河的高程变化
尝试解答:
答案:
(1)
(甲河源段为实线,乙河源段为虚线)。
(2)甲河袭夺乙河。理由:距河源5km内甲河落差更大,流速更快,侵蚀能力更强;甲河流域节理发育,压实和成岩作用弱,岩石抗侵蚀能力弱;甲河源头海拔更高,易率先切开分水岭,袭夺乙河。
解析:第
(1)题,本题考查地理绘图的知识。由表格可知,甲河源头海拔高,故实线代表的图例是甲河,虚线是乙河。再按照距河源的距离确定高程,并用平滑曲线连接即可。第
(2)题,科研小组预测两条河流会发生袭夺,袭夺关系为甲河袭夺乙河。这一判断基于以下几个观测结果:在距河源5km内,甲河的落差更大,流速更快,侵蚀能力更强。甲河流域的岩石节理发育程度相对较高,岩石的压实和成岩作用相对较弱,因此岩石的抗侵蚀能力较弱。甲河的源头海拔较高,可能会率先切开分水岭,袭夺乙河的水流,形成袭夺关系。
(1)
(甲河源段为实线,乙河源段为虚线)。
(2)甲河袭夺乙河。理由:距河源5km内甲河落差更大,流速更快,侵蚀能力更强;甲河流域节理发育,压实和成岩作用弱,岩石抗侵蚀能力弱;甲河源头海拔更高,易率先切开分水岭,袭夺乙河。
解析:第
(1)题,本题考查地理绘图的知识。由表格可知,甲河源头海拔高,故实线代表的图例是甲河,虚线是乙河。再按照距河源的距离确定高程,并用平滑曲线连接即可。第
(2)题,科研小组预测两条河流会发生袭夺,袭夺关系为甲河袭夺乙河。这一判断基于以下几个观测结果:在距河源5km内,甲河的落差更大,流速更快,侵蚀能力更强。甲河流域的岩石节理发育程度相对较高,岩石的压实和成岩作用相对较弱,因此岩石的抗侵蚀能力较弱。甲河的源头海拔较高,可能会率先切开分水岭,袭夺乙河的水流,形成袭夺关系。
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