2025年启东中学作业本九年级化学下册人教版盐城专版


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《2025年启东中学作业本九年级化学下册人教版盐城专版》

10.(2023·合肥蜀山区二模)下列利用化学知识保护耕地的说法不正确的是( )
A. 在实验室可用pH试纸和标准比色卡,测得某土壤溶液的pH=4.6
B. 可用适量的熟石灰改良酸性土壤
C. 地里的油菜叶色发黄且有倒伏现象,建议施用适量的硝酸钾
D. 就地焚烧秸秆,容易污染环境
答案: A
11. 已知某不纯的氮肥样品中含有硝酸铵(NH₄NO₃),经测定,其中氮元素的质量分数为36%,则样品中还可能含有的另一种氮肥是( )
A. (NH₄)₂SO₄
B. NH₄Cl
C. NH₄HCO₃
D. CO(NH₂)₂
答案: D
12. 磷酸二氢钾(KH₂PO₄)大晶体已用于我国研制的大型激光器“神光二号”中。在磷酸二氢钾中磷元素的化合价为______,磷酸二氢钾在农业上属于______(填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)肥。
答案: +5 复合
13. 草木灰是常用的农家肥,它的主要成分是一种含钾的盐(由三种元素组成)。试回答下列有关问题。
(1)取一些草木灰加到盐酸中,生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体,由此可推断草木灰的主要成分是______(填物质名称),其与盐酸反应的化学方程式是____________________。
(2)将草木灰加到一定量水中,搅拌、静置、过滤,向滤液中滴入无色酚酞溶液,溶液显红色,说明溶液呈______性。
(3)有一块土地,既缺少氮元素,又缺少钾元素,______(填“能”或“不能”)同时施用碳酸氢铵和草木灰来满足农作物的要求,理由是______________________________。
(4)我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂。前人将贝壳(主要成分为碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰在水中相互作用,制成氢氧化钾。在上述反应中,没有出现的基本反应类型是____________。
答案:
(1)碳酸钾 $K_{2}CO_{3}+2HCl=2KCl+H_{2}O+CO_{2}\uparrow$
(2)碱
(3)不能 二者会发生反应放出氨气,从而降低肥效
(4)置换反应
14. 这学期,小亮和班级的另两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。于是,他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
【收集资料】
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用______(填“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为______)对花坛中的______性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨,气温较高。
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH₄⁺的盐受热或与碱混合,会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
【提出假设】
(1)太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
【设计并进行实验】
(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到______气味。
【结论】由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与____________有关。
【反思与应用】小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是______________________________。参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?____________。
答案: 【收集资料】
(1)氮
(2)$Ca(OH)_{2}$ 酸
【设计并进行实验】刺激性
【结论】熟石灰
【反思与应用】pH试纸没有事先润湿 低温密封保存

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