《2025年金考卷45套汇编道德与法治人教版安徽专版》

1. 重温《雷锋日记》，我们备感振奋。下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要 （ ）
　　　　　　　　　　
①不断战胜自我，探索生命意义
②勇敢面对未来，决定社会发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界
④主动承担责任，维护人民利益
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： 答案：C
分析材料：青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 战胜自我 承担责任 高尚道德
分析题肢：
①不断战胜自我，探索生命意义(√)
②勇敢面对未来，决定社会发展(×)
个人无法决定社会的发展
③弘扬高尚道德，提升道德境界(√)
④主动承担责任，维护人民利益(√)
由此可知，①③④正确，答案选C。

2. 在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到 （ ）
A. 生命是独特的
B. 生命是短暂的
C. 生命是不可逆的
D. 生命是来之不易的

答案： 答案：A
由材料中“看到自己的独一无二”可知，此次活动可以让同学们感受到生命是独特的，A符合题意。

3. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是 （ ）
A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

答案： 答案：D
|诗句|释义|分析|
|----|----|----|
|莫愁前路无知己，天下谁人不识君|不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？|表达了诗人在离别时对友人的安慰和不舍，与题意不符，A不选。|
|接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红|荷叶与蓝天相连接，形成一片无边无际的青翠碧绿，荷花在阳光的辉映下显得格外鲜艳娇红。|描写了夏日荷花的美景，表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美，与题意不符，B不选。|
|春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干|春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时，像泪一样的蜡油才能滴干。|现多用于歌颂老师的无私奉献精神，不符合题意，C不选。|
|独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲|一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人。|表达了诗人在重阳节时对家人和故乡的思念，符合题意，答案选D。|

4. 某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明 （ ）
①学生的成长离不开老师的指导
②学生的烦恼只有老师才可以解决
③学生的发展取决于老师的理念
④学生的情绪可通过适当方式调节
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

答案： 答案：B
材料中老师放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼，说明学生的情绪可以通过适当方式调节，也表明学生的成长离不开老师的指导，①④正确。②说法绝对，排除。③错误，夸大了老师对学生发展的作用。故选B。

5. 某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明 （ ）
①社会主义核心价值观需要人人践行
②学习好榜样有利于构建和谐社会
③崇德向善的社会风尚需要共同营造
④典型评选活动决定社会道德环境
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： 答案：A
|分析材料|某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。|
|----|----|
|分析题肢|①社会主义核心价值观需要人人践行(√)
②学习好榜样有利于构建和谐社会(√)
③崇德向善的社会风尚需要共同营造(√)
④典型评选活动决定社会道德环境(×) 说法绝对，夸大了该活动的作用|
|得出答案|A|
名师放大招
巧解快解
速解组合式选择题
组合式选择题可以通过排除法快速解题。可以较快排除的错误选项一般具有以下四种特征：
(1)基础知识错误。即对教材的基本概念、基本原理表述不准确或者错误。如：政府在资源配置中起决定性作用。
(2)不符合实际。即与我国国情、国策、现状等情况相悖。如：我国已建成创新强国，我国主导世界秩序。
(3)说法绝对。一般情况下，如果选项中出现“只要……就……”“一定”“杜绝”“消除”“彻底”“唯一”等字眼，那么该选项大概率是错误的。注意，某些表述含有上述绝对性字眼，但是是正确的，如：一切违法行为都必须承担法律责任，党是领导一切的，只有改革开放才能发展中国等。
(4)价值取向错误。即与社会主义核心价值观不符、是非不分的表述。如：先进人物奉献社会是为了名利，青春就是用来挥霍的。

6. 我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变 （ ）
①能让青少年窥见科学的神奇
②能杜绝重理论轻实践的现象
③有助于激发青少年创造热情
④有利于引导青少年热爱科技
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： 答案：C
本题主要考查科学素养、创新品质。采用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，有利于青少年感受科学的奥秘和神奇，从而激发青少年的科学兴趣和创造热情，引导青少年热爱科技，①③④正确。②说法绝对，科普工作从说教式向体验式转变，有利于改变重理论轻实践的传统教育方式，但是无法杜绝这一现象。答案选C。