《2025年高中总复习优化设计高中物理》

1. 用如图甲、乙所示的两种装置来分析平抛运动。
　　
(1)图甲中用小锤击打弹性金属片C，球A沿水平方向飞出后做平抛运动，与此同时，与球A相同的球B被松开做自由落体运动；改变实验装置离地面的高度，多次实验，两球总是______（选填“同时”“A先B后”或“B先A后”）落地，这说明做平抛运动的球A在竖直方向上做______（选填“自由落体运动”或“竖直下抛运动”）。
(2)图乙中，M、N是两个完全相同的轨道，轨道末端都与水平方向相切，其中，轨道N的末端与光滑水平面相切，轨道M通过支架固定在轨道N的正上方。将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，同时切断电源，使两球以相同的初速度$v_0$同时通过轨道M、N的末端，发现两球______（选填“同时”或“先后”）到达E处，发生碰撞。改变轨道M在轨道N上方的高度，再进行实验，结果两球也总是发生碰撞，这说明做平抛运动的P球在水平方向上的运动情况与Q球______（选填“相同”或“不同”），为______（选填“匀速直线运动”或“匀加速直线运动”）。

答案：
(1)同时　自由落体运动
(2)同时　相同　匀速直线运动

2. (2023浙江6月选考)在“探究平抛运动的特点”实验中
(1)用图甲装置进行探究，下列说法正确的是______。
A. 只能探究平抛运动水平分运动的特点
B. 需改变小锤击打的力度，多次重复实验
C. 能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点
(2)用图乙装置进行实验，下列说法正确的是______。
A. 斜槽轨道M必须光滑且其末端水平
B. 上下调节挡板N时必须每次等间距移动
C. 小钢球从斜槽M上同一位置由静止滚下
(3)用图丙装置进行实验，竖直挡板上附有复写纸和白纸，可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端，钢球从斜槽上P点由静止滚下，撞击挡板留下点迹0，将挡板依次水平向右移动x，重复实验，挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点，竖直向下建立坐标轴y，各点迹坐标值分别为$y_1、y_2、y_3、y_4$。测得钢球直径为d，则钢球平抛初速度$v_0$为______。
A. $(x+\frac{d}{2})\sqrt{\frac{g}{2y_1}}$
B. $(x+\frac{d}{2})\sqrt{\frac{g}{y_2 - y_1}}$
C. $(3x-\frac{d}{2})\sqrt{\frac{g}{2y_4}}$
D. $(4x-\frac{d}{2})\sqrt{\frac{g}{2y_4}}$
　　　　　　　　　　

答案：
(1)B　
(2)C　
(3)D

3. 某实验小组利用图甲所示装置测定平抛运动的初速度。把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上，在桌面上固定一个斜面，斜面的底边ab与桌子边缘及木板均平行。每次改变木板和桌边之间的距离，让钢球从斜面顶端同一位置滚下，通过碰撞复写纸，在白纸上记录钢球的落点。
　　　　　　　　　
(1)为了正确完成实验，以下做法必要的是______。
A. 实验时应保持桌面水平
B. 每次应使钢球从静止开始释放
C. 使斜面的底边ab与桌边重合
D. 选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面
(2)实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动0.2 m，在白纸上记录了钢球的4个落点，相邻两点之间的距离依次为15.0 cm、25.0 cm、35.0 cm，示意图如图乙所示。重力加速度g取10 m/s²，钢球平抛的初速度为______m/s。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)图甲装置中，木板上悬挂一条铅垂线，其作用是______。

答案：
(1)AB　
(2)2　
(3)方便调整木板保持在竖直平面上