《2025年课时训练九年级历史下册人教版江苏人民出版社》

14（2022·福建二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 农民说：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们……在实行余粮收集中，懒汉和勤劳的人都同样摊派，这太不公平了。”
——摘编自《大国崛起：俄罗斯》
材料二 正是现在，农民精力充沛地、废寝忘食地重整自己的耕地，修复自己的农具、房舍、各种设施等。农民把全部注意力都放在了恢复生产上，即使有的农民家庭还挣扎在饥饿的边缘，也保留下了用于来年春播的种子粮，为将来扩大土地播种面积而积极准备农具。
——摘编自黄立茀《新经济政策时期的苏联社会》
材料三 在中央的推动和压力下，苏联农村出现“大跃进”式的集体化浪潮。到1933年，富农首当其冲被消灭，分散的个体小农经济纳入社会主义大农业中；苏联从小农国家变成了拥有规模最大农业的国家……从此，国家对农民有了强制征粮的稳定机制，以农民“贡税”满足高速工业化的资金需求。
——摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一、二，概括农民对待生产态度的变化。结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料三，概括农业集体化对苏联社会发展的影响。
（3）综合上述材料，谈谈苏联农业的发展对我国社会主义现代化建设的启示。

答案： （1）由消极到积极。战时共产主义政策损害了农民的利益；新经济政策的实行调动了农民的生产积极性。 （2）为工业化积累了资金，促进了工业迅速发展；农业集体化实现规模经营，为苏联农业现代化开辟了道路；同时也严重损害了农民的利益，农业生产严重下降。 （3）要重视农民的利益；经济政策的制定要立足于国情。（意思相近即可）