第17页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
1. 给出下列说法:① 条形统计图是特殊的频数分布直方图;② 条形统计图各个“条形”之间有间隙,而频数分布直方图没有;③ 频数分布直方图用横轴表示考察对象数据的变化范围,用纵轴表示相应范围内数据的频数. 其中,正确的是 ( )
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ①②③
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ①②③
答案:
B
2.(2024·广州)为了解公园用地面积x(单位:公顷)的基本情况,某地随机调查了本地50个公园的用地面积,按照0<x≤4,4<x≤8,8<x≤12,12<x≤16,16<x≤20的分组绘制了如图所示的频数分布直方图,下列说法正确的是 ( )

A. a的值为20
B. 用地面积x(单位:公顷)在8<x≤12这一组的公园个数最多
C. 用地面积x(单位:公顷)在4<x≤8这一组的公园个数最少
D. 这50个公园中有一半以上的公园用地面积超过12公顷
A. a的值为20
B. 用地面积x(单位:公顷)在8<x≤12这一组的公园个数最多
C. 用地面积x(单位:公顷)在4<x≤8这一组的公园个数最少
D. 这50个公园中有一半以上的公园用地面积超过12公顷
答案:
B
3. 某校对八年级全体学生进行了一次视力普查,得到如下统计表,则视力x在4.9≤x<5.5这个范围的频率为_______.

答案:
0.35
4. 某校在九年级学生中随机抽取了若干名学生参加“平均每天体育运动时间”的调查,根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和如图所示的频数分布直方图.
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)频数分布表中的a=_______,b=_______,n=_______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若该校九年级共有480名学生,试估计该校九年级学生平均每天体育运动时间不低于120 min的学生人数.
请根据图表中的信息解答下列问题:
(1)频数分布表中的a=_______,b=_______,n=_______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若该校九年级共有480名学生,试估计该校九年级学生平均每天体育运动时间不低于120 min的学生人数.
答案:
(1) 14 0.15 40
(2) 补全频数分布直方图如图所示
(3) $480\times\frac{9 + 6}{40}=180$(名).
∴ 估计该校九年级学生平均每天体育运动时间不低于120 min的学生人数为180
(1) 14 0.15 40
(2) 补全频数分布直方图如图所示
(3) $480\times\frac{9 + 6}{40}=180$(名).
∴ 估计该校九年级学生平均每天体育运动时间不低于120 min的学生人数为180
查看更多完整答案,请扫码查看