一、小语准备在景区拍摄一段关于白鹭的宣传短片,以下是他准备的相关文案,请你读一读,完成练习。
宿迁泗洪洪泽湖湿地景区生态优美,是大自然给予我们的 ēn huì( )。晨光中,一只白( lù lǜ )悠然立于浅滩,身姿[曼妙 精致],素白的身影与碧水相映,分外相 yí( )。它时而低头觅食,将修长的颈项优雅地( qàn qiàn )进水面的倒影里,仿佛一幅天然的画作被装进了天地的 huà kuàng( )。这般景致,连微风都 xián( )自己惊扰了这份宁静,只敢轻轻掠过,带起一圈圈波纹,为这幅水墨画添上灵动的笔触。
1. 文案中有几个字小语不会读,请你用“√”选出加点字的正确读音。
2. 根据拼音,帮小语把文案补充完整。
3. 下列词语中的加点字“素”与文案中“素白的身影”中的“素”意思的一项是 ( )
A. 衣着朴
B. 三荤一
C. 有好感
D. 银装裹
4. 请用“\”划去文案中方括号内不恰当的词语。
1.
2.
3. ()
4.

1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
(1) 这句话运用了、的修辞手法。
(2) 请你将这句话改为陈述句：

2. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌______,减之一分则嫌______,素之一忽则嫌______,黛之一忽则嫌______。
(1) 下列依次填入句子中横线处的字,最恰当的一组是 ()
A. 长 白 短 黑
B. 长 短 白 黑
C. 黑 短 白 长
D. 长 黑 短 白
(2) 仿照上面的句子,写一种自己熟悉的动物的外形特点。

三、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。