2025年高考帮高中物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高考帮高中物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.质点
定义 用来代替物体的具有[1]______的点.
条件 物体的[2]______和[3]______对研究问题无影响或影响可以忽略不计.
实质 质点是一种理想化模型,实际并不存在.
定义 用来代替物体的具有[1]______的点.
条件 物体的[2]______和[3]______对研究问题无影响或影响可以忽略不计.
实质 质点是一种理想化模型,实际并不存在.
答案:
1.质量
2.形状
3.大小
2.形状
3.大小
2.参考系
定义 在描述物体运动时,用来作为[4]____的物体.
特性
- 任意性 参考系的选取原则上是任意的,被选为参考系的物体应认为是[5]________的,一般选取[6]______为参考系.
- 同一性 描述多个物体的运动时,必须选择[7]_______为参考系.
- 差异性 同一物体选择不同的参考系,观察结果可能不同.
定义 在描述物体运动时,用来作为[4]____的物体.
特性
- 任意性 参考系的选取原则上是任意的,被选为参考系的物体应认为是[5]________的,一般选取[6]______为参考系.
- 同一性 描述多个物体的运动时,必须选择[7]_______为参考系.
- 差异性 同一物体选择不同的参考系,观察结果可能不同.
答案:
[4]参考 [5]静止 [6]地面 [7]同一个物体
3.位移和路程
路程 物体[8]______的长度,是标量.
位移 由[9]______指向[10]______的有向线段,是[11]_______量.
联系 在单向直线运动中,位移的大小[12]______路程;其他情况下,位移的大小[13]______路程.
路程 物体[8]______的长度,是标量.
位移 由[9]______指向[10]______的有向线段,是[11]_______量.
联系 在单向直线运动中,位移的大小[12]______路程;其他情况下,位移的大小[13]______路程.
答案:
[8]运动轨迹 [9]初位置 [10]末位置 [11]矢 [12]等于 [13]小于
1 两同学在高铁站候车,并根据所学运动学知识进行了相关讨论,判断下列说法的正误.
(1)研究列车从郑州东站开往北京西站所用的时间时,可以将列车视为质点. ( )
(2)研究车轮的转动情况时,可以将列车视为质点. ( )
(3)研究列车的运动时,参考系必须选静止的物体. ( )
(4)列车通过某大桥时,以列车为参考系,大桥上的灯杆是静止的. ( )
(5)列车17:08到达郑州东站,17:22发车,这里的“17:08”和“17:22”实际上指的是时刻. ( )
(6)列车停留14分钟,“14分钟”指的是时间间隔. ( )
(7)经查询可知郑州东站到北京西站全程693 km,“693 km”是指位移. ( )
(8)列车从郑州东站到北京西站的位移大小等于路程. ( )
(1)研究列车从郑州东站开往北京西站所用的时间时,可以将列车视为质点. ( )
(2)研究车轮的转动情况时,可以将列车视为质点. ( )
(3)研究列车的运动时,参考系必须选静止的物体. ( )
(4)列车通过某大桥时,以列车为参考系,大桥上的灯杆是静止的. ( )
(5)列车17:08到达郑州东站,17:22发车,这里的“17:08”和“17:22”实际上指的是时刻. ( )
(6)列车停留14分钟,“14分钟”指的是时间间隔. ( )
(7)经查询可知郑州东站到北京西站全程693 km,“693 km”是指位移. ( )
(8)列车从郑州东站到北京西站的位移大小等于路程. ( )
答案:
1.√ × × × √ √ × ×
1.[质点]如图所示,下列说法正确的是( )
A. 研究图甲中排球运动员的扣球动作时,排球
B. 研究图乙中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点
C. 研究图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略
D. 研究图丁中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同

A. 研究图甲中排球运动员的扣球动作时,排球
B. 研究图乙中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点
C. 研究图丙中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略
D. 研究图丁中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同
答案:
1.B
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