2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版江苏专版


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《2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版江苏专版》

示例1:[徐州市沛县期中]下列诗句和演讲稿中的“生机勃勃”描绘的画面不相符的一项是( )。
答案: 答案略
示例2:[淮安市淮安区期末]读“等待昙花开”这部分内容时,可以联想到自己 的情景,体会到作者当时 的心情。
答案: 【解析】:这道题目考查的是阅读理解中的情感体会。题目要求读者在阅读“等待昙花开”这部分内容时,联想到自己的相似情景,从而体会到作者当时的心情。这需要我们运用联想的方法,将文本中的情境与自己的实际生活经验相结合,深入理解和感受文本所传达的情感。
【答案】:读“等待昙花开”这部分内容时,我联想到了自己曾经耐心等待某一时刻到来的情景,比如等待生日的到来或者等待一次重要的考试。通过这些联想,我能够体会到作者当时那种充满期待、略带紧张和兴奋的心情。

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