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地域素材浙西大草原读语段,想象画面,完成练习。
{ 暑假,我和爸爸妈妈来到了浙西大草原。这里虽不如内蒙古大草原那样辽阔,却同
样令人huíwèi( )无穷。还记得那天,天空中出现了一道cǎihóng( ),我
们穿着鲜艳的yīshang( ),纵马疾驰在|ǜtǎn( )般的小丘上,耳边传来阵
阵mǎtí( )声。向远处望去,草原就像一幅只用绿色渲染、不用墨线勾勒的国画
一般,美丽极了！
1.根据语境和拼音写词语。
2.语段中加点字读音正确的一项是( )。
A.méng xuān lè B.měng xuàn lēi
C.měng xuàn lè D.méng xuān lēi
3.下列加点字与“疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.积劳成疾 D.痛心疾首
{ 暑假,我和爸爸妈妈来到了浙西大草原。这里虽不如内蒙古大草原那样辽阔,却同
样令人huíwèi( )无穷。还记得那天,天空中出现了一道cǎihóng( ),我
们穿着鲜艳的yīshang( ),纵马疾驰在|ǜtǎn( )般的小丘上,耳边传来阵
阵mǎtí( )声。向远处望去,草原就像一幅只用绿色渲染、不用墨线勾勒的国画
一般,美丽极了！
1.根据语境和拼音写词语。
2.语段中加点字读音正确的一项是( )。
A.méng xuān lè B.měng xuàn lēi
C.měng xuàn lè D.méng xuān lēi
3.下列加点字与“疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.积劳成疾 D.痛心疾首
答案：
1. 回味 彩虹 衣裳 绿毯 马蹄 2. C 3. B
1.下列句子中,加点词语使用有误的一项是( )
A.临近国庆,街道上的路灯灯杆上挂满了襟飘带舞的彩旗。
B.浙江莫干山的竹海,翠色欲流,宛如绿色仙境。
C.漫步西湖,我感到心情舒畅,真想高歌一曲。
D.辽阔的草原一碧千里,好像一幅美丽的油画。
A.临近国庆,街道上的路灯灯杆上挂满了襟飘带舞的彩旗。
B.浙江莫干山的竹海,翠色欲流,宛如绿色仙境。
C.漫步西湖,我感到心情舒畅,真想高歌一曲。
D.辽阔的草原一碧千里,好像一幅美丽的油画。
答案：
1. A
2.A下.列走句了子许中久没,远____有远使地用望修见辞了手一法条的迂一回项的是明( 如玻璃)的带子一-河！
B.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。
C.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
D.汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是
草原。
B.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。
C.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
D.汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是
草原。
答案：
2. B
3.下列对课文内容理解有误的一项是( )
A.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间的紧密团结,亲如一家的感情。
B.草原风光如诗如画,作者只写了自己看到的草原、小丘、羊群等美景。
C.作者在写景的同时,不忘写自己的感受,是为了使抒情有所寄托,达到情景交融的艺术
效果。
D.课文主要写了作者的一次访问活动,描写了草原美景,以草原之美衬托了草原人民心灵
之美,表现了蒙汉同胞的深情厚谊。
A.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表现了蒙汉两族之间的紧密团结,亲如一家的感情。
B.草原风光如诗如画,作者只写了自己看到的草原、小丘、羊群等美景。
C.作者在写景的同时,不忘写自己的感受,是为了使抒情有所寄托,达到情景交融的艺术
效果。
D.课文主要写了作者的一次访问活动,描写了草原美景,以草原之美衬托了草原人民心灵
之美,表现了蒙汉同胞的深情厚谊。
答案：
3. B
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