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1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.酝酿(liàng) 抖擞(sǒu) 涨价(zhǎng)
B.黄晕(yùn) 喉咙(hòu) 烘托(hōng)
C.蓑衣(suō) 应和(hè) 窠巢(kē)
D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(nong)
A.酝酿(liàng) 抖擞(sǒu) 涨价(zhǎng)
B.黄晕(yùn) 喉咙(hòu) 烘托(hōng)
C.蓑衣(suō) 应和(hè) 窠巢(kē)
D.朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(nong)
答案：
C [解析] A项，“酿”应读“niàng”；B项，“喉”应读“hóu”；D项，“润”应读“rùn”。
2. 下列词语书写全都正确的一项是 ( )
A.散步 斜织 斗签 繁花嫩叶
B.嘹亮 风筝 赶趟儿 舒活筋骨
C.净默 胳膊 撑起 轻风流水
D.清脆 牧童 健状 咄咄逼人
A.散步 斜织 斗签 繁花嫩叶
B.嘹亮 风筝 赶趟儿 舒活筋骨
C.净默 胳膊 撑起 轻风流水
D.清脆 牧童 健状 咄咄逼人
答案：
B [解析] A项，“斗签”应为“斗笠”；C项，“净默”应为“静默”；D项，“健状”应为“健壮”。
3. 下列句中加点词语运用错误的一项是( )
A.在阳光照不到的枝头,只有几朵稀稀疏疏的粉色小花。
B.下课了,同学们呼朋引伴地到操场上去玩耍。
C.春天到了,同学们都打扮得花枝招展,灵动的青春在校园里尽情飞扬。
D.运动不但能增强体质,提高免疫力,而且能使人精神抖擞。
A.在阳光照不到的枝头,只有几朵稀稀疏疏的粉色小花。
B.下课了,同学们呼朋引伴地到操场上去玩耍。
C.春天到了,同学们都打扮得花枝招展,灵动的青春在校园里尽情飞扬。
D.运动不但能增强体质,提高免疫力,而且能使人精神抖擞。
答案：
C [解析] “花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。用在此处不合语境。
阅读下面的课文选段,回答4～6题。
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
[批注1:春草图,着力描绘春草勃发的景象。]
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
[批注2： ]
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
[批注3： ]
4. [教材母题一变式]给文章作批注,是读书的好方法。请你仿照第①段后的批注,结合你对语段的理解,给第②段和第④段加上恰当的批注。
批注2：
批注3：
5. 下列对选段的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”加点部分应重读。
B. 选段对景物的描写细致入微,精准地传达出春天的特点和氛围。
C. 第④段画线句是侧面描写,表现了春雨滋润万物的特点。
D. 第③段“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中加点词为贬义词。
6. “花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思？能否删掉？为什么？
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
[批注1:春草图,着力描绘春草勃发的景象。]
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
[批注2： ]
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
[批注3： ]
4. [教材母题一变式]给文章作批注,是读书的好方法。请你仿照第①段后的批注,结合你对语段的理解,给第②段和第④段加上恰当的批注。
批注2：
批注3：
5. 下列对选段的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”加点部分应重读。
B. 选段对景物的描写细致入微,精准地传达出春天的特点和氛围。
C. 第④段画线句是侧面描写,表现了春雨滋润万物的特点。
D. 第③段“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中加点词为贬义词。
6. “花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思？能否删掉？为什么？
答案：
4. 批注2：春花图，着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。批注3：春雨图，着力描绘春雨迷蒙的安静和平景象。
5. D [解析] “呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中的“卖弄”在这里是贬词褒用，生动地写出鸟儿欢快鸣叫、展示歌喉的活泼热闹景象，表现出春天的生机勃勃。
6. “仿佛”是“似乎，好像”的意思。不能删掉。这句话是从闻到花的甜味联想到果实累累，虚写了诱人的丰收美景。如果删掉，就变成实实在在的画面，与实际不符。
5. D [解析] “呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中的“卖弄”在这里是贬词褒用，生动地写出鸟儿欢快鸣叫、展示歌喉的活泼热闹景象，表现出春天的生机勃勃。
6. “仿佛”是“似乎，好像”的意思。不能删掉。这句话是从闻到花的甜味联想到果实累累，虚写了诱人的丰收美景。如果删掉，就变成实实在在的画面，与实际不符。
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