【题目】根据实验回答问题:
(1)在探究“二力平衡条件”的实验中,保持F1与F2大小相等、方向相反,用手将小车扭转到如图所示的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时,两个力应满足_____________的条件。
(2)在探究“同一直线上二力合成”的实验中,每组实验的三次操作,都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B,如图所示。这样做的目的是为了保证力的_________是相同的。
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参考答案:
【答案】作用在同一直线上 作用效果
【解析】
(1)用手将小车扭转到图中的位置,两个力不在同一直线上,已知两个力的大小相等,方向相反,所以可以探究二力平衡时,两个力必须满足在同一直线上;
(2)在实验中,都将弹簧由A拉伸到B位置,即使弹簧的形变程度相同,力的作用效果相同。
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查看答案和解析>>【题目】如图为一握力计的电路示意图,a、b、c、d四个接线柱,电表及一定值电阻R0未画出,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,从而与R构成滑动变阻器,若弹簧的电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,电表的示数也增大,则a、b之间应接入 ,c、d之间应接入 .(选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”)

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查看答案和解析>>【题目】在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品,如图1所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成,当按 下出风的按钮后,会有气流从两只空心球中间的缝隙通过,这个时候你会发现两只小球 (选填“靠拢”或“远离”);这一现象说明:气体流速大的位置压强 。在生活中应用这一原理的实例有很多。例如:飞机的机翼要设计成上凸下平的形状(如图2所示),当飞机前进时,气流通过机翼上、下方的速度不同,空气对机翼上表面产生的压强 它对机翼下表面产生的压强。这样,机翼上、下表面就存在着压强差,从而获得升力。

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查看答案和解析>>【题目】如图是锥形瓶,将锥形瓶放在面积为S的水平桌面上,已知锥形瓶的质量为m1、底面积为S1;当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为m2的液体后,液面高度为h,则

A. 锥形瓶中的液体重为ρg S1h
B. 液体对锥形瓶底的压强为ρgh
C. 瓶底对水平桌面的压力为(m1+m2)g
D. 瓶底对水平桌面的压强为(m1+m2)g/ S
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,虚线框内有两个阻值分别为30Ω、60Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.15A。则两个电阻的连接方式是_________。若要减小电流表的读数,可以采取的措施有___________________________。

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示。
表面状况
阻力的大小
运动时间t/s
毛巾
最大
1.5
棉布
较大
2.5
木板
较小
4.0

(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的____________;
(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越______(填“快”或“慢”)。
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查看答案和解析>>【题目】为了研究“影响滑动摩擦力大小的因素”,小刚做了如图所示的实验。实验中,用力F 拉动木板B在水平桌面上运动,物块A相对桌面保持静止。

(1)实验中发现,图甲、乙、丙中的弹簧测力计示数不同。由此可得结论:________。
(2)为了进一步深入研究有关问题,小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A,按照如图所示的三种方式,将物块C放在木板B上进行三次实验。当木板B在水平桌面上运动,且物块C相对桌面保持静止时,弹簧测力计三次示数分别为F1、F2、F3,则F1________F2________F3。(选填“>”、“=”或“<”)

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