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【题目】
如图所示，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______
如图所示，符合长度测量要求的是______。
如图所示，秒表的读数为______s。
参考答案：
【答案】1mm
乙
【解析】
由图可知：(1)图1中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左端与3.50cm刻度线对齐，右端与6.48cm对齐，所以物体的长度为L＝6.48cm3.50cm＝2.98cm；由图2中，乙刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，所以不符合测量要求的是乙刻度尺。由图3可知秒表的大圈上分度值是0.5s，分针在5和6之间，所以所指时间是5分，小圈上的分度值是0.1s,读数为37.5s,所以秒表的读数为337.5s
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查看答案和解析>>【题目】“设计实验方案、收集实验数据、对数据进行分析论证等”是物理实验的重要环节．请根据要求完成下列各题．
（1）探究重力的方向． 小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ， 缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是： ．
（2）在“探究阻力对运动影响”的实验中． ①小明将同一辆小车从相同斜面的同一位置滑下，目的是使小车运动到水平面时的速度；
②让小车分别在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面运动，目的是为了改变 ， 从而完成探究． -
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查看答案和解析>>【题目】某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其
图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是
A. 物体在
s内保持匀速直线运动B. 物体在
s内运动的路程为5mC. 物体在
s内的平均速度为
D. 物体在
s的平均速度小于
s的平均速度 -
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查看答案和解析>>【题目】为了探究光反射时的规律，某同学选用了平面镜、白色硬纸板和激光器进行了如图所示的实验：
（1）白色硬纸板的表面应尽量（选填“粗糙”或“光滑”），目的是 ， 硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 ．
（2）观察如图所示的器材，为了方便研究反射角与入射角的关系，还需对器材做出的改进是： ．
（3）实验开始时，先让激光笔垂直照射到平面镜上，此时测得入射角为 ．
（4）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板上显示出光路时，该同学将纸板B面绕轴ON向后折，在纸板B上就看不到反射光线，此时反射光线（选填“存在”或“不存在”），这个现象说明了 ．
（5）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你应该采取的操作是
A.向纸板喷烟或雾
B.使激光紧贴纸板面入射
C.使激光垂直纸板面入射． -
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查看答案和解析>>【题目】小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律：在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）电路中将两金属丝串联的目的是 ． 闭合开关后，观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明： ．
（2）在探究电热与电流大小的关系时，可以通过来改变电流的大小，通电相同时间，观察比较（选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”）所在瓶中煤油温度的变化．
（3）小聪觉得以上的实验操作太繁，为此他设计了如图乙所示的电路（三个瓶中装有质量相同的煤油，三个金属丝电阻大小关系是：R甲=R丙＞R乙），这样只要连接一次电路就能完成实验探究．在小聪的设计中，探究电热的多少与电流的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油上升的温度，探究电热的多少与电阻的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油柱上升的温度．若闭合开关通电一段时间后，三个瓶中煤油的温度从高到低依次是 ． -
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查看答案和解析>>【题目】如图，小明在“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示实验装置：让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
图中AB段的距离
________cm，测得时间t
，则AB段的平均速度v
_______
。
如果小车过了B点才停止计时，那么测得的平均速度v
会偏_______
填“大”或“小”
。
实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 _______由静止开始下滑。
________填“
”“
”或“
”
。 -
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查看答案和解析>>【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样．聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路．
（1）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．请在图甲中需要改动的那条导线上打“×”，并画出小刚改动的导线．
（2）待改接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最端（选填“左”或“右”）； 在实验时，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W
（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 ．
（4）小姚设计了另一种实验方案如图丁所示（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知） ①开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
②开关S拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2 ， 则灯泡的电阻RL=（请你用R、I1、I2表示），再根据P额=
，计算灯泡的额定功率．
他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 ． 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤①改为：开关S拔到位置1， ．
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