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【题目】在如图所示的电路中，小灯泡 
和 
都标有“3V 0.25A”的字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，当S闭合后，下列说法正确的是()
A.和 都能发光
B.电路将发生短路
C.去掉导线b，能使 和 正常发光
D.只要移动一条导线的一个接线柱的头，就能使 和 并联
参考答案：
【答案】B,D
【解析】解答：开关闭合后，电源的两极通过导线直接连接起来了，电源发生了短路，灯泡不能发光，而且可能会烧坏电源；A错误；B正确； 去掉导线b，电路是个串联电路，但是灯泡的额定电压是3V，电源电源也是3V，根据串联电路电压的特点，小灯泡不能正常发光；C错误；
把从电源正极出来连接到灯 
右端的导线，改接到 的左端，就成了并联电路，此时灯泡两端的电压等于额定电压，灯泡能正常发光．D正确
分析：本题考查了学生的电路分析识别能力，属于对电学基本技能的考查．
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查看答案和解析>>【题目】为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究．
（1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的________相同．
（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的________越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越________．
（3）设想一下，如果小车运动时没有受到阻力的作用，它将________．
（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律．这个定律________（填“是”或“不是”）用实验直接得出的．
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查看答案和解析>>【题目】小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量，而问题出在读数时却按3A的量程读数，则小明的实际测量值应为（ ）
A.2.1A
B.0.42A
C.2.12A
D.0.6A -
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查看答案和解析>>【题目】（5分）如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。
（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车____，比较____，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较____，分析小车动能大小与质量的关系；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是____。
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度V与时间t的关系如图丙所示．由图象可知，当t=2s时，物体受到的摩擦力为f；当t=7s时，物体受到的合力为F′，则f和F′分别为（ ）
A. 0N 0N
B. 3N 0N
C. 0N 6N
D. 3N 6N
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，是由三个开关和两盏电灯组成的电路，下列说法错误的是( )
A.S1.S3断开，S2闭合时，灯L1.L2为串联
B.S2断开，S1.S3闭合时，灯L1.L2为并联
C.S1.S2闭合，S3断开，只有灯L2发光
D.S1.S2.S3均闭合时，灯L1.L2都能发光 -
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查看答案和解析>>【题目】静电复印技术已经逐渐走八人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图.
A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素
B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C．将塑料板平放，上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了
操作意图：
A．
B．
C．
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