【题目】随着“足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富,踢球时,脚踢球的力( )
A.改变了足球的运动状态 B.比足球撞击脚的力先产生
C.大于足球撞击脚的力 D.与足球撞击脚的力是平衡力
参考答案:
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、足球原来是静止的,脚踢球,足球成为运动状态,说明力可以改变物体的运动状态.此选项正确;
B、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力,两者同时产生,同时消失.此选项错误;
C、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力,两者大小相等,方向相反.此选项错误;
D、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力,不是平衡力.此选项错误.
故选A.
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查看答案和解析>>【题目】以下说法正确的是( )

A.鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观
B.用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质
C.锤柄往下撞击板凳,锤头就能套紧在锤柄上,这利用了锤头的惯性
D.贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落,是由于大气压力与重力平衡
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查看答案和解析>>【题目】小明踢足球时脚感到疼,说明 ;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和 、 有关,飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.
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查看答案和解析>>【题目】利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误的是( )

A. 饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B. 饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C. 饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
D. 该实验可以直接得出牛顿第一定律
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查看答案和解析>>【题目】学习了功率的知识后,小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率,如图所示.

(1)实验中依据的原理是(写公式): ;
(2)需要的测量工具: 、 、 .
(3)小刚测出了自己的质量为m,拉上去一定的次数n所用的时间t,并测出自己每做一次引体向上时 .则他做引体向上时功率的表达式是 .
(4)爱动脑的小刚想课后和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动.他设计了三套方案:
①只有测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,才能算出爬楼的功率并进行比较;
②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;
③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较.
则在上述方案中可行的是
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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查看答案和解析>>【题目】下列各现象中属于升华的是( )
A.寒冬,池塘的水结冰
B.春天,草叶上晶莹的露珠
C.从冷库里拿出的冻肉表面的白霜
D.洗手间里的固态清新剂逐渐变小
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查看答案和解析>>【题目】现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备,若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据,这个数字的单位是 , 当有重型卡车驶过时,显示屏上的数据将会 . (填“变大”,“变小”或“不变”)
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