【题目】探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的_____来显示橡皮膜所受压强大小。若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管两边液柱的高度差变化较小,则说明压强计的气密性_____(选填“很好”或“很差”)。
(2)甲、乙两图可以初步得出的结论_____;要探究液体压强与液体密度的关系,应选用_____两图进行对比。
(3)在图甲中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了_____。
(4)保持金属盒位置不变,若在图乙中的容器内轻轻放入一木块后(水未溢出),则玻璃管中液面高度差会_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
![]()
参考答案:
【答案】高度差 很差 在同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而增大 乙、丙 同一深度处液体向各个方向的压强相等 变大
【解析】
(1)压强计测量液体压强时,就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的,液面高度差越大,说明液体压强越大;
若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差;
(2)比较图甲和图乙,两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同,深度越深,高度差越大,压强越大,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而增大。
要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,需要控制,液体的深度相同,金属盒的方向相同,液体的密度不同,故选乙、丙两次实验即可;
(3)金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,方向是不同的,两玻璃管中液面高度差不变,说明了同一深度处液体向各个方向的压强相等;
(4)保持金属盒位置不变,若在图乙中的容器内轻轻放入一木块后(水未溢出),金属盒的深度增加,液体压强变大,玻璃管中液面高度差会变大。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小轿车已逐渐成为一种时尚的代步工具。请你运用所学的物理知识解答下面有关小汽车的问题。

(1)如图,一质量为60kg的司机,驾驶一辆质量为2t的小轿车(车内无其它乘客)静止在公路上时,如果每个车轮与路的接触面积为0.02m2,则此时汽车对路面的压强为多少______?
(2)试从小轿车的流线外型(如图)判断:小轿车在水平路面上行驶时对地面的压强_____小轿车静止在水平路面时对地面产生的压强。(选填“大于”“小于”或“等于”)其主要原因是:小轿车高速行驶时车身上方空气的流速_____,产生的压强_____(选填“大”或“小”)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】对下列各图解释正确的是

A. 甲图中冰凌的形成过程是凝固,需要吸热
B. 乙图中雾淞的形成过程是升华,需要吸热
C. 丙图中露珠的形成过程是液化,需要放热
D. 丁图中湿衣服变干过程是汽化,需要放热
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,实验表格如下。请你解答下列问题:

接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
较小
小车移动的距离s/cm
18.3
22.6
26.7
(1)实验时,每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车_________________;
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越远,速度减小得越____(选填“快”或“慢”);进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_____________运动;
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想(如图),你认为其中准确的是_____。(图中的黑点表示小丽同学)

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确。
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和_______________都相同。这种科学探究的方法叫____________________________。
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图甲所示。按实验要求,选择________和_____________两个样品进行对比,能够比较方便地进行研究。

(3)若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做_____________(填“正确”或“不正确”)。原因是_____________________________。
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此,你认为李丽的猜想_______________。(填“正确”或“不正确”)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是____________________。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为__________℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度__________,该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:

(1)图甲实验装置的组装顺序应为___________(选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为___________℃
(3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图丙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是___________________________________。
(4)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丁中___________图。(选填“A”或“B”)
(5)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法_______(选填“可行”或“不可行”)。
(6)撤去酒精后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是__________________________
相关试题