【题目】今年由于疫情的影响,初三年级的学生于3月下旬才开学,并且每天都要对教室进行消毒。我们在教室里闻到消毒水的味道,这是扩散现象,该现象说明_______;其他年级在家上网课的同学每天也要对体温进行监控,家用水银体温计是根据液体的_______原理制成的。
参考答案:
【答案】分子在永不停息地做无规则运动 热胀冷缩
【解析】
[1]喷洒消毒水后,过一会儿教室里闻到消毒水的气味,这是扩散现象,即说明分子在永不停息地做无规则运动。
[2]家用水银体温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
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查看答案和解析>>【题目】小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是_____;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_____.
A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由差到好的顺序为_____.

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查看答案和解析>>【题目】小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时,有下列温度计可供选择:
A.体温计B.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程为﹣20℃~60℃)D.酒精温度计(量程为﹣80℃~50℃)
(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:_____.
(2)如图所示是该实验的装置图,在安装调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定_____的位置,再固定_____的位置,(选“A”或“B”).
(3)实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a和b所示.则图_____是水在沸腾前的情况.

(4)测得温度随时间变化的实验数据如下表:

a.该实验的数据记录中明显错误的是_____min时刻.试分析引起这个明显错误的可能的原因_____.
b.分析表中数据,可知水沸腾时的沸点是_____℃,由此可判断当地的气压_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会_____.(升高/不变/下降)
c.小青同学发现实验时间较长,你认为可采取哪些措施缩短加热时间:_____;(至少写出两条)
d.小青发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_____.(写出一条即可)
e.请你根据上表正确的数据在如图的方格纸中做出沸腾图象_______.
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查看答案和解析>>【题目】高山上“煮米饭不熟”,这是由于高山上气压_______,导致水的沸点_______的缘故。
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查看答案和解析>>【题目】在烈日当空的抚仙湖沙滩上玩耍,你会发现沙子烫脚,而湖水却是凉凉的,这是因为_____的比热容较大;在湖面上划船时,用力向后划水,船就会前行,这是利用了物体间力的作用是_______。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )

A.方向向左,逐渐增大
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右.逐渐增大
D.方向向右,逐渐减小 -
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查看答案和解析>>【题目】汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.

有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是_____。
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选_____。
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像_____;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是_____℃。

(4)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点_______(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是_______________________。
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