【题目】小林同学要通过如图所示的装置通过实验证明:“气体液化要放出热量”.他实验步骤如下:首先测出水蒸气的温度为100℃,测出烧杯中冷水的温度为t0;过一段时间后,随着水蒸气在试管中液化,热平衡后,测出试管中液化水的质量为m,并测得烧杯中冷水的温度升高到t1 . 由此,小林得出水蒸气液化要放出热量的结论.根据以上叙述,回答下列问题:
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(1)小林的实验存在的问题:________.
(2)针对小林的实验存在的问题,请你设计实验证明水蒸气液化要放出热量.写出实验方案并简要说明.________.
参考答案:
【答案】100℃的热水液化会放热①先用酒精灯将烧瓶中的水加热到沸腾,然后用导管把水蒸气通入试管乙的水中,当试管乙中的水上升到一定高度后,用温度计测量试管乙中水的末温t1, 把t1记录在数据表格中;)②停止加热烧瓶中的水,把烧瓶中的沸水倒入试管丙中,当试管丙中的水面位置和试管乙中水面位置相同时,用温度计测量试管丙中水的末温t2 , 把t2记录在数据表格中;③实验发现t1>t2 , 实验证明水蒸气液化放热.将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,水蒸气会液化成水,温度计的示数升高,说明液化是放热过程.
【解析】
(1)因为100℃的热水因为降温也会放热,会使烧杯中冷水的温度升高;所以不能单纯根据烧杯中冷水的温度升高判断水蒸气液化要放出热量.
(2)利用同温度同质量的水蒸气和沸水,给同温度同质量的冷水加热,比较加热后的末温的高低;
步骤为:
①先用酒精灯将烧瓶中的水加热到沸腾,然后用导管把水蒸气通入试管乙的水中,当试管乙中的水上升到一定高度后,用温度计测量试管乙中水的末温
,把
记录在数据表格中;)
②停止加热烧瓶中的水,把烧瓶中的沸水倒入试管丙中,当试管丙中的水面位置和试管乙中水面位置相同时,用温度计测量试管丙中水的末温
,把
记录在数据表格中;
③实验发现t1>t2,实验证明水蒸气液化放热.将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,水蒸气会液化成水,温度计的示数升高,说明液化是放热过程.
因此,本题正确答案是:(1)100℃的热水液化会放热;
(2)①先用酒精灯将烧瓶中的水加热到沸腾,然后用导管把水蒸气通入试管乙的水中,当试管乙中的水上升到一定高度后,用温度计测量试管乙中水的末温
,把
记录在数据表格中;)
②停止加热烧瓶中的水,把烧瓶中的沸水倒入试管丙中,当试管丙中的水面位置和试管乙中水面位置相同时,用温度计测量试管丙中水的末温
,把
记录在数据表格中;
③实验发现t1>t2,实验证明水蒸气液化放热.将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,水蒸气会液化成水,温度计的示数升高,说明液化是放热过程.
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)实验过程中,依据观察到的________现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中_________.

(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象___________.
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度________(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续________.
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查看答案和解析>>【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,发现只有两个电表的指针发生偏转,已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。

①电路中的故障可能是;_____、_____。
②接着,移动变阻器R2的滑片P,只观察到一个电表的示数发生了改变,则故障一定是_____。
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查看答案和解析>>【题目】马拉着载有1 000 kg货物的雪撬在平直的公路上行驶,雪撬的运动情况如图所示.在前2秒内马对雪橇的拉力是500 N,此时雪撬在水平方向上受到的阻力是______N,如拉雪橇运动在第6秒时,拉力大小与第1秒时相比较,拉力___(选填“ 增大”、“减小”或“不变”).雪橇在第3秒处于________状态(填静止或匀速直线运动)

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查看答案和解析>>【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:

(1)实验中,可以通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时, (选填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时, 液体升温更高.
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂, 液体冷却效果更好.
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查看答案和解析>>【题目】探究牛顿第一定律:

过程现象:让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度____,发现小车在____表面上运动状态改变得最慢。
结论方法:若________的物体不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是_________法。
问题讨论:利用上述器材,再增加一个小木块和一把刻度尺,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下,比较木块被推动的距离,由此得出物体的动能与_____的关系。
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查看答案和解析>>【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

(1)请用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整____(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大)。
(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,该示数为_______A。
(3)接下来,小宇同学应该 断开开关 ,将5Ω的电阻替换为10Ω、20Ω。闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为______V,将电流表示数记录在表格中。

(4)由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成________(选填“正比”或“反比”)。本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终_________(选填“大于”或“小于”)所需电压。
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