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【题目】三个相同的热源分布在一横放着的圆筒内，圆筒的侧壁和一个底部均绝热，另一个底部开口并被导热膜封住，用另两个导热膜在圆筒内隔出两个竖囱，从而将三个热源互相隔开并形成A、B、C三个独立单元区域，假设周围环境的温度恒定，并且传导的热功率与温差成正比，每个独立单元区域内空气的温度均匀，A、B、C三个独立单元区域的温度与周围环境的温度差分别为△tA ， △tB和△tC ， 则△tA：△tB：△tC为（ ）
A. 3：2：1 B. 6：3：2 C. 5：3：1 D. 6：5：3
参考答案：
【答案】D
【解析】解：设发热功率均为P，则：A：k（△tA﹣△tB）＝P，即A的散热功率等于发热功率．B：k（△tB﹣△tC）＝P+k（△tA﹣△tB），即B的散热功率等于自身的发热功率与A的散热功率之和． C：k（△tC）＝P+k（△tB﹣△tC），即C的散热功率等于自身的发热功率与B的散热功率之和．整理得：△tA＝2△tC 3△tB＝5△tC 即得：△tA：△tB：△tC＝6：5：3故选D．
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查看答案和解析>>【题目】列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。
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查看答案和解析>>【题目】在图中，物体A重100牛，如果不计滑轮受的重力及滑轮与绳之间的摩擦，物体A在10牛拉力F的作用下沿水平面匀速向左滑动了2米，则物体A与水平面间的摩擦力为__摩擦力（选填“滑动”或“滚动”），其大小为__牛，绳子的自由端移动的距离为__米．
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查看答案和解析>>【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小；
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关；
(3)由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，是小明同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，他将杠杆挂在支架上，
（1）正确调节_____________使杠杆在_____________位置保持平衡，这样做的目的是：___________ ．
（2）如图甲所示，实验中，在杠杆上的A点挂两个重均为0.5N的钩码，用己经调零的轻质弹簧测力计系在杠杆的B点上，竖直向下拉，使杠杆保持水平平衡，则弹簧测力计的示数应该是_____N；
（3）如图乙所示，其他因素保持不变，如果只将轻质弹簧测力计改为逐渐斜向左缓慢转动，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是：_________________．
（4）实验中多次改变力和力臂的数值，这么做的目的是________________．
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查看答案和解析>>【题目】小刚为比较A、B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置．他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验．
（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、 相等．
（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当 相同时，温度升高较多的液体其比热容较 ．
（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则 液体的比热容较大．
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查看答案和解析>>【题目】如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：
钩码重G/N
钩码升高高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离S/m
甲
0.98
0.2
0.98
0.2
乙
0.98
0.2
1.02
0.2
丙
0.98
0.2
0.55
0.4
请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是________；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是________；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮________；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择________．
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