【题目】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一![]()
表二![]()
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成.
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选填“大”或“小”) .
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是测力计,精度较高的是测力计(均选填“A”或“B”) .![]()
参考答案:
【答案】
(1)正比,大
(2)B,A
【解析】(1)①根据表格数据可以得出,无论是甲弹簧还是乙弹簧,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度越长,弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值,即在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比;②计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度,发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度;
(2)根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度,可得出在弹簧的伸长相同时,甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力,由题意知,A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同,则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙,即量程较大的是B测力计;同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度,在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计,示数间的间距较大,刻刻度时可以刻得更小,因此用甲弹簧做成的测力计精度更高,即精度较高的是A测力计.
所以答案是:(1)①正比;②大;(2)B;A.
【考点精析】本题主要考查了探究弹簧测力计原理的实验的相关知识点,需要掌握弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比)才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;为此,小明通过下图所示的实验进行验证:

(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动,使它沿长木板滑动,根据知识可知弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想④,须再把木块放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小(选填“有关”或“无关”).在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的实验.

(5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验.小明的做法是否正确?为什么?
答:;原因:
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力.你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:;原因: -
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查看答案和解析>>【题目】随着我国家电下乡政策的落实,越来越多的家用电器,电视、电饭锅进入到了我们的家庭,改善了我们的生活。请你利用学过的物理知识回答下列问题:

(1)在家庭电路中,洗衣机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是怎样的?为什么?___
(2)生活中有的人.由于家中家中没有二孔插座或三孔插座被别的用电器占用.就将 某些小家电的三脚插头(如图所示)上的1去掉,然后插在两孔插座上.发现用电器也可以正常工作.这种做法是否合适? 请说出你的理由____________ .
(3)请你从安全用电的角度考虑,举两例说明我们在购买或使用家用电器时,应该注意的问题。
示例:购买家用电器时,要了解它的工作电压、绝缘性能、耐热性能等。
使用时,如果发现电器冒烟、冒火花等异常现象,应该立即切断电源。
举例1:_________________________________________________________。
举例2:________________________________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力.在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向 , 并通过调整 , 来改变拉力的大小.
(2)为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片 (选填“挤压”、“翻转”或“旋转”).松手后若卡片 (选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:.
(4)探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是.
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转 -
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查看答案和解析>>【题目】LED灯带在装饰材料中被广泛应用.芳芳同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路,如图所示.她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎不发热.以下推断符合上述事实的是( )

A. 一只LED正常工作的电压是220V
B. 灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
C. LED灯工作时主要是将电能转化为内能
D. LED灯具有单向导电性
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查看答案和解析>>【题目】为了判断一个小铁球是不是空心的,小明同学用天平、量筒和水测得如下数据:

(g取10N/Kg ρ铁=7.9x103kg/m3),则
(1)该铁球的重力为多少?
(2)该铁球的体积为多少?
(3)通过计算判断该铁球是空心的,还是实心的?若铁球是空心的,则空心部分的体积是多大? -
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查看答案和解析>>【题目】在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想如图:

(1)利用所学知识,断定猜想_________和________肯定是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是_______________________________.
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.
主要器材:________________________________;
简要做法:________________________________;
判断方法:________________________________.
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