【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用同一滑轮组提升不同的物体,如图甲、乙所示,实验数据记录如下:
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(1)实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计,使物体升高.
(2)图乙中弹簧测力计的示数为_____N,表格中②处数据应为_____%.
(3)如图丙所示,将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率____(选填“变大”、“不变”或“变小”).
参考答案:
【答案】 匀速 3.2 62.5% 不变
【解析】(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高,此时,系统处于平衡状态,测力计示数才等于拉力大小;(2)由图可知,测力计分度值为0.2N,示数为3.2N;有用功:W有=Gh=6N×0.1m=0.6J;总功:W总=Fs=3.2N×0.3m=0.96J,第2次机械效率为:η=W有/W总×100%=0.6J/0.96J×100%=62.5%;①处数据应为 3.2,编号②处数据应为 62.5%;(3)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,额外功的来源是克服动滑轮自重做的功,额外功:W额外=G动h,有用功:W有=G物h,总功:W总=W额外+W有=G动h+G物h,当用同一滑轮组提升相同的物体时,G动与G物均不变,由上式知,滑轮组的机械效率不变。
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查看答案和解析>>【题目】在探究“压力的作用效果”时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验.

(1)实验中通过观察海绵的_____来比较压力的作用效果.
(2)分析图乙和_____所示两图实验,可得出结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)比较图甲、乙所示实验,可得出结论:受力的面积相同时,_____越大,压力的作用效果越明显.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,对于坐在小轿车里的乘客,司机说他静止的;在路边行走的学生说他运动得很快.司机和小学生谁说得对?为什么?

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则 ( )

A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°
C. 反射角是60° D. 入射角增大5°,反射角增大10°
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查看答案和解析>>【题目】小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;
⑴小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板___(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折;
⑵改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中,根据数据得出结论____;
⑶另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他__(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时反射光线、入射光线和法线______(选填“在”或“不在”)同一平面内。

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查看答案和解析>>【题目】为测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变.

(1)如图甲所示,连接电路时开关应处于_____状态.实验时,若无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障的原因可能是_____(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良.
(2)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为2V,电流表示数如图乙所示.若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向_____端(选填“左”或“右”)移动.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其值为___A,通电20s小灯泡消耗的电能为___J.
(4)把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中,电路的总功率为_____W.
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查看答案和解析>>【题目】光的反射分为_____和_____两种,我们能从不同的方向看到本身不发光的物体,是因为光线投射到物体上发生了_____的缘故.如图所示入射光线与平面镜的夹角是30°,入射光线与反射光线的夹角是_____.当入射光线垂直射向镜面,入射角为_____度,反射角为_____度,光的传播方向改变了_____.

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