搜索
【题目】通常把频率低于_____Hz的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫_____．
参考答案：
【答案】 20 声呐
【解析】人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，把频率低于20Hz的声音称为次声；
超声波的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，所以利用超声波可制成超声雷达，又叫声呐。
故答案为：(1). 20 (2). 声呐
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】小聪和小明通过实验探究“物重与物体质量的关系”，可供选择的实验器材有：
①量程为10N、分度值为0.2N的弹簧测力计；②量程为5N、分度值为0.1N的弹簧测力计；③未标明质量的钩码若干个．
（1）为了获得的实验数据更准确，应选用弹簧测力计 ______ （选填序号）．
（2）要完成本次实验，他们还需要一种测量工具是 ______ ．
（3）在测物重时，小聪如图甲操作，小明如图乙操作，则小聪的操作是的 ______ ，小明的操作是的 ______ ．（选填“正确”或“错误”）
（4）图表是他们的实验数据．
小聪通过预习知道：对于本实验，课本的结论是“物重与质量的比值是定值，约等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分别修改为0.49N和1.47N，使得物重和质量的比值均为9.8N/kg．小明认为测量出来的数据是不能修改的，小聪的做法是不对的．小聪认为自己只是修改数据的最后1位数，而数据的最后1位是估计值，是不确定的，是可以修改的．你认同 ______ （选填“小聪”或“小明”）的观点．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（ ）
A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f丙＞f乙＞f甲
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】物理实验小组在实验室测量液体的密度。
（一）小陆小组在测量酸奶的密度时，准备了量筒（如图甲所示）和天平．
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 ______ 调，使天平横梁平衡．
（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= ______ g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为 ______ kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是： ______ ．
（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 ______ （偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时 ______ ，则酸奶密度表达式： ______ ．
（4）若游码未放到零刻度处就将衡梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，得到的数据比真实质量将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（二）小华小组测量了酱油的密度
在实验过程中，小华说如果天平没有砝码能不能测呢？老师说也能测量出酱油的密度．于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①将天平放在水平台上，调节好天平．
②将一个烧杯中倒满水，另一个烧杯中倒入酱油．分别放在天平的左、右两盘中．
③______，使天平平衡．
④用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1，酱油的体积为V2
⑤则酱油的密度表达式ρ=______（已知水的密度为ρ水）．
（三）小明同学在做完实验后将文具盒放在天平右盘中秤其质量时，在左盘中放置的砝码有一个50g，两个20g，游码的读数为2.4g，则所称文件盒的实际质量应为______g．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
（1）观察三个实验，比较甲图和 ______ 图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与 ______ 有关．
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩= ______ F压．乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为 ______ N.
（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用 ______ N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是 ______ ．
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是（____）
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木板与木板的接触面积太大
（6）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小明又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示． 在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．
①实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是 ______ ，在A上放钩码的目的是 ______ ．
②实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ______ ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
③分析实验数据，若 ______ ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了.用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是( )
A.金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透
B.空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面
C.空气中的水附着在金属块表面
D.空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面 -
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻R的阻值为5欧姆，滑动变阻器标有“20Ω 2A“字样，当滑片由A端滑到B端的过程中（ ）
A. 电阻R两端的电压不断变大
B. 电阻R的功率不断变小
C. 滑动变阻器两端的电压不断变小
D. 滑动变阻器的功率不断变大
相关试题
