【题目】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:![]()
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于N的情况下,弹簧的跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据作出了的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面三幅图中图(填序号)所示的图象.![]()
参考答案:
【答案】
(1)3,伸长量
(2)C
【解析】(1)从表中数据知:钩码的拉力每增加0.5N,弹黄的伸长量也增加0.5cm,所以弹黄的伸长量与钩码的拉力是正比例关系,前提是钩码的拉力不能大于3N;
(2)从表中的数据知:当钩码的拉力是0N时,弹簧的长度是2.5cm,而A、B、C三幅图中,只有C符合题意.
所以答案是:(1)3;伸长量(2)C
【考点精析】利用探究弹簧测力计原理的实验对题目进行判断即可得到答案,需要熟知弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大.(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以.也可以说成正比).
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。


(1)按要求连接实物如图分__________
(2)画出相应的电路如图分__________
(3)连接电路时开在应处于_____状态,变阻器的滑片应处于_________端(A或B)。
(4)滑片P向左移动时,电流表示数变________,灯泡亮度______(填“变亮”、“变暗”或“不变”)
(5)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是___________________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是_______________;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为_____________。
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查看答案和解析>>【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是( )

A.电压表无示数,灯泡L1不发光
B.电压表有示数,灯泡L2不发光
C.电压表和电流表都没有示数
D.电压表和电流表都有示数
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查看答案和解析>>【题目】车站上有甲、乙两列火车,某同学坐在乙车上,感觉到火车开动了,可过了一会儿才发现自己并没有离开火车站,该同学前后两次所选的参照物分别是
A. 甲车和乙车 B. 乙车和甲车 C. 甲车和车站 D. 乙车和车站
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查看答案和解析>>【题目】A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则( )
A. A、C带正电,B带负电 B. A、C带负电,B带正电
C. B、C带正电,A带负电 D. A所带电性不能确定
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查看答案和解析>>【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力 .
(2)当小卡片静止时,将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(能或不能)平衡,该步骤是为了探究的两个力能否平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是 .
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,两只电表及导线完好。闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电阻替换R2,再闭合开关:

(1)如果只有电压表示数不为零,那么原来的故障是_________________。
(2)如果只有电流表示数不为零,那么原来的故障是_________________。
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