【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图.
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(1)多次让物体从斜面的不同高度由静止滚下,该实验要探究的是物体动能的大小与物体____的关系.
(2)该实验物体的动能是指物体____的动能(选填“A”或“B”).
(3)该实验物体动能的大小是通过____来反映的.
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时____(填“碰撞前A”“碰撞后A”“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通过____(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(5)实验中多次让物体从斜面的同一高度上由静止滚下时,应改变____(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
参考答案:
【答案】 速度 A 物体B被撞远近 碰撞前A 高度 物体A
【解析】(1)动能的大小与物体的质量和速度都有关系,多次让物体从斜面不同高度由静止滚下时,物体的质量不变,在平面上开始运动时的速度不同,因此要探究的是物体动能的大小与物体运动速度的关系;
(2)该实验研究的主体是物体A,研究的是物体A动能的大小与速度和质量的关系;
(3)该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体A在斜面上的高度改变的;
(5)为了研究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度,应改变物体A的质量。
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查看答案和解析>>【题目】物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入 ;要比较压力的作用效果,需要引入 。
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查看答案和解析>>【题目】在实验室使用托盘天平时,它是一种 杠杆;当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时,钓鱼杆是一种 杠杆;用动滑轮提升重物时,动滑轮是_______杠杆(选填“省力”或“费力”)。
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查看答案和解析>>【题目】图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为 V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 (选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向 (选填“a”或“b”)端滑动.

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查看答案和解析>>【题目】“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作、装置静止时测力计指针的位置如图所示。

(1)b图中测力计的示数为____N。由a、b、c所示实验可得出的结论是:在液体密度相同时,物体所受浮力的大小跟____有关。
(2)由c、d所示实验得出的结论是____________。
(3)由图中提供的数据可以求出,物体完全浸没在盐水中所受的浮力是__N,盐水的密度为__kg/m3。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示电路,电源电压恒为3V,小灯泡L标有“2.5V”字样,忽略温度对灯丝电阻的影响.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中,小灯泡L始终发光,则下列说法正确的是( )

A.电压表V1的示数变小
B.小灯泡L的亮度变暗
C.电压表V1与电压表V2的示数之和变大
D.电压表V2的示数与电流表A的示数的比值变小
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查看答案和解析>>【题目】某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”,开展了如图所示的活动.

(1)实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小.
(2)在图甲和图丙中,得到的结论是 ;比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下,目的是研究钢球的动能与 的关系.
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:
实验序号
钢球质量m/g
钢球自由滚下高度h/cm
木块被撞后运动的距离s/cm
甲
10
20
40
乙
10
10
10
丙
20
20
80
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关(选填“超载”或“超速”).
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