【题目】小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
(1)为验证其猜想是否正确,她设计了如图的实验,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩_____ _的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒_______,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
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(2)假若水平面绝对光滑,本实验将_______(填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了,你认为小红的观点是_______(填“正确”或“错误”)的。
参考答案:
【答案】 不同 移动的距离 不能 错误
【解析】(1)要探究弹性势能的大小与物体的弹性形变是否有关,应改变弹簧的弹性形变大小,所以要将同一个弹簧每次压缩不同的长度;运用转换法,观察比较纸盒移动距离来比较弹性势能的大小.
(2)若水平面绝对光滑,纸盒就会做匀速直线运动,无法比较纸盒移动距离的远近,达不到探究目的.
(3)小球推动纸盒移动一段距离后都要停下来,是因为水平面有摩擦力,纸盒克服摩擦做功,机械能转化为内能,而不是能量都消失了.故小红的观点是错误的.
故答案为: (1). 不同 (2). 移动的距离 (3). 不能 (4). 错误
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:

(1)甲、乙两组实验,采用了探究实验中常用的实验方法是_______。
(2)甲实验中,通过观察______可以判断钢球动能的大小。
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会______。
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查看答案和解析>>【题目】小明同学连接了如图所示的实验电路.实验时,他注意比较了电路在开关闭合前后的现象.下列符合观察事实的是( )

A.开关闭合前后,灯泡均能发光
B.开关闭合后,电压表的读数变小
C.开关闭合后,电流表的读数变小
D.开关闭合前后,电压表读数均为电源电压 -
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查看答案和解析>>【题目】下列数据中最接近实际情况的是( )
A.普通居民楼一层的高度约为 6m
B.一个小铁钉受到的重力约为 5N
C.成年人正常步行速度约为 1.1m/s
D.家用电饭煲的额定功率约为 80W
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查看答案和解析>>【题目】小军骑自行车上坡过程中发现车的初速度越大,冲上斜坡的最大距离越长。这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中转化的_______ 就越大。进而他提出猜想:物体冲上斜坡的距离可能与物体的速度有关。为了验证该猜想,小军将与水平面平滑连接的薄铁板以一定的倾角θ固定,如图所示。实验时为了让小球以不同的初始速度滚上铁板。请你在图中的虚线框内为小军设计一实验装置,并说明该实验装置进行实验时的操作要点:_____。实验中不用小木块的原因是________。

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查看答案和解析>>【题目】如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的是 ( )

A. 每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
B. 由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C. 水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
D. 实验表明,力是维持物体运动的原因
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查看答案和解析>>【题目】随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( )
A.
B.
C.
D. 
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