【题目】甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向匀速运动.运动开始后,甲车3秒前进了2米,乙车在4秒的时间内运行了8米,经过6秒甲、乙两车相遇.求:
(1)乙车的速度是多少?
(2)P、Q间的距离是多少?
参考答案:
【答案】(1)乙的速度是2m/s;
(2)P、Q两点间的距离8m.
【解析】
试题分析:(1)根据甲和乙的路程和时间,然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度;
(2)根据甲、乙各自的速度和时间,算出6s通过的路程,它们的路程之差就是P、Q两点间的距离.
解:(1)已知,s乙=8m,t乙=6s;
则乙的速度:v乙=
=
=2m/s;
(2)已知,s甲=2m,t甲=3s;
甲的速度:v甲=
=
=
m/s;
相遇时,甲通过的路程为:s甲=v甲t=
m/s×6s=4m,
乙车通过的路程为:s乙=v乙t=2m/s×6s=12m,
P、Q间的距离为:s=乙﹣s甲=12m﹣4m=8m.
答:(1)乙的速度是2m/s;
(2)P、Q两点间的距离8m.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在研究有关声音的传播时,小军设计了一套巧妙的实验装置,在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的未端固定在瓶口的软木塞上,如图所示,瓶内的空气可由瓶口的管子抽出.请你根据小军的实验探究回答下面一些问题.

(1)在没有抽气时,小军用家用的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机的声音.
(2)当小军不断抽出瓶中的空气时(瓶中空气没有完全抽走时),再拨打手机,听到手机的铃声将 .
(3)当小军继续把瓶中的空气往外抽,再拨打手机,他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音,出现这种情况的可能原因是什么?
(4)通过以上小军的实验探究,请你帮小军总结出实验结论.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在校运动会召开之前,初二(1)班的同学在运动场上进行训练,小明准备报400m,有的人认为小明同学是越跑越慢,而小明说自己是越跑越快.最后大家决定测试一下.以下是测得的数据记录:

(1)需要的仪器:
(2)请你用简短的语言写出测量的方法
(3)由以上数据分析可得,小明同学作的是匀速运动,还是变速运动? ,具体结论是
(4)最后100m的平均速度是 m/s;全程的平均速度是 m/s.(保留2位小数)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列现象能说明分子间存在吸引力的是( )
A.固体和液体很难被压缩
B.红墨水滴入水中很快散开
C.酒精和水混合后总体积变小
D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( )

A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D. 灯L2断路
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】

(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.则图 是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏
(选填“高”或“低”).
(2)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为 ℃,说明此时气压 标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”).
(3)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图 ,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续 热.(选填“吸”或“放”)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子另一端听
物质
温度(℃)
速度(m/s)
空气
20
340
水
20
1450
松木
20
3320
铁
20
4900
(1)该同学能听到几次敲击声?(要求说明判断理由)
(2)如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为多少米.(要求写出计算过程)
相关试题