(2008•绵阳)下列实验中能反映分子间存在引力的是( )

参考答案:
分析:对物体做功,物体的内能增加,温度升高;
两种物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散;
分子之间存在相互作用的引力和斥力,当分子间的距离小于平衡距离时表现为斥力,当分子间的距离大于平衡距离时表现为引力.
两种物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散;
分子之间存在相互作用的引力和斥力,当分子间的距离小于平衡距离时表现为斥力,当分子间的距离大于平衡距离时表现为引力.
解答:解:1、用力压下活塞,“棉花”燃烧,这是因为压下活塞,对空气做了功,空气的内能增大,温度升高,达到了乙醚的着火点,所以棉花燃烧;
2、接触面磨平的两块铅紧压在一起,但分子间的距离还是小于平衡距离的,表现为引力,所以它们结合在一起.
3、抽去玻璃板,两种气体逐渐混合,这是两种气体之间的扩散现象,彼此进入对方,说明构成物体的分子总是在不停的做无规则运动;
4、把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,由于分子间存在着相互作用的引力,所以可以观察到弹簧测力计的示数逐渐变大.
故选A.
2、接触面磨平的两块铅紧压在一起,但分子间的距离还是小于平衡距离的,表现为引力,所以它们结合在一起.
3、抽去玻璃板,两种气体逐渐混合,这是两种气体之间的扩散现象,彼此进入对方,说明构成物体的分子总是在不停的做无规则运动;
4、把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,由于分子间存在着相互作用的引力,所以可以观察到弹簧测力计的示数逐渐变大.
故选A.
点评:此题考查知识点有三个:一是做功改变内能;二是扩散现象;三是分子之间相互作用的引力.
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科目: 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>(2008•绵阳)(1)某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系(在弹性限度内),得到以下一组实验数据:
①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象;②根据表中数据或你所作图象得到的结论是:在弹性限度内,弹簧所受拉力越x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 大大,弹簧的伸长量越大大.③试猜想:在弹性限度内,弹簧所受压力越小,弹簧的压缩量越小小.
(2)如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.磁性的有无可以通过开关S的通断通断来控制;电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的滑片位置滑片位置来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的数目数目来确定.
(3)某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材,自制一台简易天平,已完成部分如图3所示.
①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量,应将提纽T移至55cm处;
②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时,右盘中放有50g砝码一个,20g的砝码一个,2g的砝码两个,提起提纽时木尺处于水平位置,则所测物体的质量是0.2220.222kg.
(4)为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系,所用器材有电流表、电压表、电阻箱(可以根据需要得到不同阻值的定值电阻)、滑动变阻器、电池组、电键、导线等.
①现将这些器材连成实验电路如图4所示,尚有两根导线未连接,请以笔线当导线,将这两根导线补画在图中;
②闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片滑至右右端(填“左”、“右”);
③实验中得到下表中数据:
由第一、第二两次测量数据分析可知:电阻(Ω) 电流(A) 电压(V) 第一次测量 5 0.20 1.00 第二次测量 5 0.40 2.00 第三次测量 10 0.20 2.00 在电阻一定时,电流与电压成正比在电阻一定时,电流与电压成正比;
由第二、第三两次测量数据分析可知:在电压一定时,电流与电阻成反比在电压一定时,电流与电阻成反比.
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