【题目】用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随t时间的变化如下表所示.由数据比较两种液体的比热容
时间t / min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的温度/ ℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
乙的温度/ ℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A.c甲 > c乙
B.c甲 = c乙
C.c甲 < c乙
D.无法确定
参考答案:
【答案】A
【解析】
质量相同的甲、乙两种液体,加热时间相同(即吸收的热量相同)时,甲的温度变化比乙的小,根据比热容与热量的关系式Q=cm△t可知当相等质量的物质吸收相同的热量时,温度变化大的,比热容小,所以甲的比热容比乙的大,选择A.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】关于声现象,下列说法中正确的是
A. 声音在各种介质中的传播速度一样大
B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
D. 市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下图是探究浮力大小的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。

(1)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=____________;(用测量量表示)
(2)若F1、F2、F3、F4之间满足关系:_______________,则可探究出浮力的大小。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】图示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:

(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为________________。
(2)图中___________两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:
实验次数
物重G/N
物体浸没水中测力计
示数F/N
桶与排出水总重G1/N
空桶重G0/N
浮力F浮/N
排开水重G排/N
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7
________
0.6
0.7
0.7
(4)小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1 N,G排的数据改为0.5 N。你认为小新的做法是_____(选填“对”或“错”)的,理由是__________________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置.请回答下列问题:

(1)为了使试管中的冰受热均匀,他们需要去找一些颗粒较(选填:“大”或“小”)的纯冰.
(2)小明正确组装好实验器材后,刚点燃酒精灯加热时(如图1甲所示),他观察到温度计的示数是℃.
(3)实验完成后,小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图象(如图所示),分析图象可知:①当对冰加热到第4分钟时,试管内的物质处于态(选填“固”、“液”或“固液混合”);②冰在熔化过程中虽然持续热量(选填:“吸收”或“放出”),但温度保持不变.
(4)小芳用相同的酒精灯对同质量的冰加热(如图1乙所示),实验结束后她根据数据绘制了如图2所示的温度随时间变大大致关系的图象,根据图象3可知,冰熔化时温度不断上升,于是小芳认为:冰没有固定熔点,属于非晶体.小芳的这一实验过程得出的观点是否可信? , 依据是 . -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,发现瘪下去的部分很快恢复了原状。乒乓球能恢复原状,说明球内气体之间存在________(选填“引力”或“斥力”),乒乓球在恢复原状的过程中,球内气体的________(选填“密度”“内能”或“比热容”)没有发生改变。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列说法中,正确的是( )
A.温度相同的物体内能一定相等
B.电水壶工作时是将电能转化为内能
C.内能越大的物体含有的热量越多
D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少
相关试题