【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ， 它说明了 ． 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明可以传声．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ， 并由此推理可知： ．

参考答案：

【答案】
（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；将音叉的振动放大
（2）在桌面上撒一些纸屑
（3）空气
（4）铃声越来越小；真空不能传声
【解析】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；（4）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声．所以答案是：（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；将音叉的振动放大；（2）在桌面上撒一些纸屑；（3）空气；（4）铃声越来越小；真空不能传声．
【考点精析】关于本题考查的声音产生的原因和声音的传播条件，需要了解声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源；声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵才能得出正确答案．

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