【题目】远视眼是老年人常见的一种眼疾,通常需要佩戴老花镜(一种凸透镜)来进行矫正。某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究。如图甲所示,老花镜放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏上映出了清晰的像,标出光屏的位置,表示视网膜的位置;观察眼球结构图乙,结合以上实验请你回答如下问题:
![]()
(1)眼球中的晶状体相当于实验中的______;
(2)若拿开眼镜,则屏上的像变得不清晰,______(选填“向前”“向后”或“向上”)移动光屏,像又变得清晰。由此可见,远视眼不戴眼镜时,看近处物体的像落在视网膜______(选填“前方”“上方”或“后方”);
(3)矫正远视眼应佩戴______镜。
参考答案:
【答案】 凸透镜 向后 后方 凸透
【解析】甲乙两图对比,可得眼球中的晶状体相当于实验中的凸透镜;若拿开老花镜(一种凸透镜),则光线会聚能力变弱,成像位置将远离凸透镜,光屏上的像变得不清晰,应向后移动光屏;故远视眼不戴眼镜时,看近处物体的像落在视网膜后方;因远视眼成像在视网膜之后,故矫正时使用会聚透镜,使像向前移动,故矫正远视眼应佩戴凸透镜。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】凸透镜的焦距可以在阳光下用刻度尺来测量,如图所示,小明同学为了探索凸透镜的焦距跟什么因素有关,他做了实验,根据表格中记录的数据,回答下列问题:


(1)此实验运用了_____________________研究问题。
(2)比较实验______与______,得出结论:同材料、同直径,凸透镜厚度越厚,凸透镜焦距越小。
(3)比较实验______与______,得出结论:同材料、同厚度,凸透镜直径越大,凸透镜焦距越大。
(4)比较实验2与4,得出结论:_______________________________________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴,将线圈放在金属支架上,在它下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程电流表相连,使小风车转动,可观察到的现象,说明电路中有电流产生,此过程中能转化为电能,若将电流表换成干电池接入电路,线圈(选填“能”或“不能”)持续转动.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

(1)如下图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为_________cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_________的实像,生活中的_________就是利用这个原理制成的,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向______(选填“左”或“右”)移,此时所成像将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向_________(选填“上”或“下”)调整.
(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当___________(选填“左”或“右”)移.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】透镜焦距f的长短标志着折光本领大小。焦距越短,折光本领就越强。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=
。平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值。凸透镜的度数是正值,凹透镜的度数是负值。(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少?
(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示电路中,电源电压为3V,闭合开关S后,电流表示数为0.4A,电压表示数为1V,则R1的阻值是Ω,将滑动变阻器R1的滑片向右移动,电流表示数变 , 电压表示数变 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】李鑫同学为了研究不同颜色物体的吸热本领,做了以下实验:将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的奶瓶中,两瓶中都插入温度计以便随时观察瓶中水的温度变化,然后分别用白纸和黑纸将瓶子包起来,再将两个瓶子都放在阳光下,每隔3min观察一次瓶中水的温度,记录两瓶中水的温度变化情况,如下表所示:

请你根据实验数据进行分析,可以得出的结论是:_______________;这个结论在日常生活中应用的事例有(举一个事例):_________________________。
相关试题