【题目】小明用一根粗细均匀两端开口的薄玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3),来测量某种液体的密度。实验过程如下:
①将玻璃管的一段用细线扎好
②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐插入装有水的烧杯中
③往玻璃管内缓慢加入待测液体直到薄膜变平为止(如图所示)测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2
④计算待测液体的密度ρ液
回答下列问题:
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(1)小明将玻璃管扎有薄膜的一端插入水中,薄膜向上凸起,说明_____;玻璃管浸入水中越深,薄膜向上凸起程度_____;(选填“越大”、“越小”或“不变”)
(2)待测液体的密度ρ液=_____kg/m3;
参考答案:
【答案】液体内部有向上的压强 越大 1.2×103
【解析】
(1)液体内部压强的特点:液体内部存在各个方向的压强,压强的大小和深度有关,深度越大,压强越大;
(2)橡皮膜受到液体的压强通过橡皮膜凹凸程度来体现的,橡皮膜凹凸程度越大,说明橡皮膜受到液体的压强越大;(3)往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平,说明玻璃管内外压强相等,根据薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2.利用液体压强公式可求得液体的密度;
(1)将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中,橡皮膜向上凸进,说明水内部有向上的压强;若增大玻璃管浸入水中的深度,橡皮膜受到水的压强变大,因此向上凸起的程度将变大;
(2)由薄膜变平可知,玻璃管内外压强相等,由图可知,h1=6cm=0.06m,h2=5cm=0.05m,
则ρ液gh2=ρ水gh1,解得ρ液=
=1.2×103kg/m3
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查看答案和解析>>【题目】将装满水银的玻璃管倒插入水银中,静止时液柱如图所示,下列说法正确的是

A. 此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强
B. 若水银面上有水平向右的持续气流,液柱长度会变长
C. 若水银面上有水平向左的持续气流,液柱长度会变短
D. 若管上提(管口未露出液面),管内外液面高度差变大
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查看答案和解析>>【题目】用如图所示的实验装置来测量液体的密度,将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对U形管向外抽气,再半闭阀门K,已知左边液体的密度为ρ1,左右两边液柱与液面的高度差分别为h1、h2,则下列说法正确的是

A. 实验中必须将U形管内抽成真空
B. 若将U形管倾斜,左右两边液柱高度差减小
C. 右边液体的密度ρ2=

D. 右边液体的密度ρ2=

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查看答案和解析>>【题目】压强计的结构如图所示,在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中,用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜,可观察到压强计U形管左管液面比右管液面_____。在探究同一液体、同一深度液体内部压强特点时,改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是:先用夹子将探头固定在液体中的_____处,再通过_____改变橡皮膜朝向。

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查看答案和解析>>【题目】常用的电压表是由小量程的电流表G改装而成的.电流表G也是一个电阻,同样遵从欧姆定律.图甲是一个量程为0~3mA的电流表G,当有电流通过时,电流可以从刻度盘上读出,这时G的两接线柱之间具有一定的电压.因此,电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表.已知该电流表的电阻为Rg=10Ω.

(1)若将这个电流表当成电压表使用,则刻度盘上最大刻度3mA处应该标多大的电压值?
(2)如图乙所示,若将这电流表串联一个定值电阻R后,使通过G的电流为3mA时,A、B之间的电压等于3V,这样A.B之间(虚线框内)就相当于一个量程为0~3V的电压表(图丙),求串联的定值电阻R的大小.
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查看答案和解析>>【题目】读下面的短文,并回答问题:
我们已经知道静止液体内部压强的规律,那么流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题。打开水龙头,使自来水流过图甲所示玻璃管,可以看到A、B处从水龙头竖直玻璃管中的液面高度不同,这说明A、B处的压强不相同。

(1)根据上面的实验现象可知,AB两处的_____处压强小,其物理依据是_____。
(2)请你总结出流动液体压强大小与流速的关系________。
(3)根据你得到的“流动液体压强大小与流速的关系”解释下面的现象:如图乙所示的是两艘并排的船,在航行时,常常会不由自主的碰在一起。原因是_____。
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查看答案和解析>>【题目】为了探究液体对容器底部压强的大小与哪些因素有关,某小组同学用两端开口的不同玻璃管、橡皮膜和水进行实验。

①当在同一玻璃管中注入深度不同的水时,橡皮膜的凸出程度如图(a)、(b)所示,则液体密度相同时,_____越大,液体对容器底部的压强越大。
②当在不同玻璃管中注入深度相同的水时,橡皮膜的凸出程度如图(b)、(c)、(d)所示,则液体_____相同时,液体对容器底部的压强相等,与容器的形状及液体的质量_____(选填“有关”或“无关”)。
③若要使结论更完整,他们应该选用_____液体继续探究(选填“同种”或“不同种”)。
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