【题目】研究摩擦力与哪些因素有关的实验,如图所示: ![]()
(1)实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,接触面越 , 滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大,老师指出这样得出的结论是不对,理由是 .
参考答案:
【答案】
(1)匀速直线
(2)压力一定时,接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大
(3)没有控制接触面粗糙程度相同
【解析】解:(1)如图甲、乙、丙所示的三次实验中,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动.这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,原因是滑动摩檫力与弹簧秤的拉力是一对平衡力;(2)比较甲和乙两组数据可以看出,压力相同,接触面不同,甲的摩擦力为3.6N,乙的摩擦力为5.6N,故可得出的结论是:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;(3)小华比较甲和丙两组数据得出的结论:压力越大,滑动摩擦力就越大,这样得出的结论是不对的,因为在实验过程中,小华没有控制接触面粗糙程度相同.故答案为:(1)匀速直线;(2)压力一定时,接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大;(3)没有控制接触面粗糙程度相同.
探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计匀速拉动木块,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;实验应采用控制变量法,根据控制变量法的要求,分析图示情景,根据研究的问题确定需要控制的变量,然后分析实验结论.
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查看答案和解析>>【题目】如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑中的情况.在此实验中,mA=mC<mB , 铁块所处的初始高度hA=hB<hC .

(1)为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”,应对比两铁块的撞击实验.
(2)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”,应对比两铁块的撞击实验. -
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查看答案和解析>>【题目】某同学(利用小桌、砝码,泡沫塑料)在探究“压力的作用效果”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用两次实验(填序号)
(3)由甲、乙两图所示实验现象可得出: .
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查看答案和解析>>【题目】【2016四川遂宁卷】小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于 状态.闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最 端(选填“左”或“右”).
(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是 .
(4)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为 V.
(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是( )
A.滑动变阻器的阻值太大 B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了
(6)小华解决了上述问题后,完成了实验.利用收集到的多组数据.作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象.分析图象得出了电流与电阻的关系是 .
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查看答案和解析>>【题目】使用投影仪的时候,屏幕上的像太大,想让屏幕上的像变得小些,可以采用的办法是
A. 将投影仪移近屏幕,同时使胶片远离镜头
B. 将投影仪移近屏幕,同时使胶片靠近镜头
C. 将投影仪远离屏幕,同时使胶片靠近镜头
D. 将投影仪远离屏幕,同时使胶片远离镜头
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查看答案和解析>>【题目】 小琴在“探究电压一定时,电流与电阻关系”的实脸中,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干.
(1)如图所示是小琴连接的实物电路,开关闭合前,应将滑动变阻器滑片移至 处(选填“c”或“d”).
(2)实验时,小琴先把阻值为5Ω的电阻接入a、b间,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.4V,记下相应的电流值;
(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入a、b间,闭合开关后,滑片P应向 (选填“左”或“右”)端移动,直至电压表示数为2.4 V,记下相应的电流值;
(4)再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接人a、b间,重复步骤(3);
(5)小琴在换用20Ω电阻做实验时,发现电阻已经损坏,她灵机一动,利用现有的几个电阻解决了这个问题.请你写出小琴的做法: .
(6)实验完成后,得到实验数据,如下表所示:
实验序号
电压U/V
电阻R/Ω
电流I/A
1
2.4
5
0.48
2
2.4
10
0.24
3
2.4
15
0.16
4
2.4
20
0.12
分析数据可得:
①电压一定时,通过异体的电流与导体的电阻成 .
②实验时小琴所用的滑动变阻其最大阻值不能小于 Ω.

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查看答案和解析>>【题目】小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如下表

序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差/cm
①
水
5
朝上
4.9
②
水
5
朝下
4.9
③
水
5
朝侧面
4.9
④
水
10
朝侧面
9.7
⑤
水
15
朝侧面
14.6
⑥
酒精
15
朝侧面
11.8
⑦
盐水
15
朝侧面
15.9
(1)分析序号①②③的三组数据,可得到的结论是:
(2)分析序号③④⑤的三组数据,可得到的结论是:液体的压强随深度的增加而增大; 分析序号⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的有关.
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