【题目】如图所示,要使灯L1和L2串联,应该闭合开关 , 如果要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关 , 如果三只开关全闭合,电路发生 . ![]()
参考答案:
【答案】S;S1、S2;短路
【解析】解:(1)要使灯L1和L2串联,L1与L2首尾顺次连接,应闭合开关S.(2)如果要使灯L1与L2并联,L1与L2首首相连、尾尾相连,则开关S1、S2都闭合.(3)如果三只开关全闭合,电源的两极直接用导线连接起来了,造成电源短路,损坏电源.
所以答案是:S;S1、S2;短路.
【考点精析】本题主要考查了电路的三种状态的相关知识点,需要掌握电路的三种状态:通路:连接好电路后,闭合开关,灯泡发光.这种处处连通的电路,叫做通路.(又叫闭合电路)断路:一个电路如果没有闭合开关,或导线没有连接好,电路在某处断开,处在这种状态的电路叫做断路.(又称开路)短路:不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路,叫做短路才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】看电视转播的百米赛跑时,我们常感觉运动员跑得很快,但实际上他们始终处于屏幕上。“他们始终处于屏幕上”和“我们感觉运动员跑得很快”所选的参照物正确的是( )
A.运动员所在的跑道 电视机屏幕B.运动员 我们
C.现场观众 电视机前观众D.电视机屏幕 运动员所在的跑道
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查看答案和解析>>【题目】物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置__________,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料______。你还可以得出的结论是____________________________(写出一条即可)。
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法______________________________。
(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是______________________________________________(写出一条即可)。
(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的______作为反射面效果最好。
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查看答案和解析>>【题目】15岁的小明在一年内明显长高了,他增加的高度可能是( )
A.6mmB.6cmC.6dmD.6m
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的电路中,电压表V1和V3分别测量的是和两端的电压;如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V,那么电压表V3的示数为V.

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查看答案和解析>>【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体

⑴为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到______________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
⑵点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.
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查看答案和解析>>【题目】居家在线上学习时,小明打开直播软件,没看到老师仅凭声音就知道哪位老师在上课, 主是要因为不同人说话声音的( )
A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.传播速度不同
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