【题目】如图所示电路,开关闭合后,电源两端电压恒为6V.若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至点a时,灯泡正常发光;若改接“4V 2W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至点b时,灯泡也正常发光,则下列说法错误的是( ) ![]()
A.两种状态下,电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同
B.点a在点b的右侧
C.电流表在两种状态下示数均为0.5A
D.电压表在两种状态下示数之比是2:3
参考答案:
【答案】D
【解析】解:标有“3V 1.5W”灯泡的额定电流:I1=
=
=0.5A;
标有“4V 2W”灯泡的额定电流:I2=
=
=0.5A;
A、当滑片在a点和b点时,电路中的电流相等,而电源电压不变,由P=UI可知,两种状态下,电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同;故A正确;
B、因为额定电压4V大于3V,所以当接入“3V 1.5W”的灯泡时,滑动变阻器分得的电压大,说明滑动变阻器接入电路的阻值大,因此a点应在b点的右侧;故B正确;
C、两种状态下,灯泡都正常发光,因此电路中电流等于灯泡的额定电流,由A中的计算可知都为0.5A,故C正确;
D、当电路中连接“3V 1.5W”的灯泡时,电压表示数U1=6V﹣3V=3V;当电路中连接“4V 2W”的灯泡时,电压表示数U2=6V﹣4V=2V;则两次电压表示数之比为3V:2V=3:2,故D错误.
故选D.
根据电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端电压,电流表测量电路中的电流;(1)根据灯泡的额定电压和额定功率求出灯泡的额定电流,由于电源电压不变,根据P=UI可知电路总功率的变化情况;(2)串联电路电阻越大分得的电压越大;根据额定电压的大小可知滑动变阻器接入电路中电阻的关系,从而可知a、b两点的关系;(3)根据A中计算的电流值进行判断;(4)根据串联电路特点求出电压表示数,即可求出其比值.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,得到如表数据:

(1)本实验中用到的测量工具有________和______________。
(2)分析表中数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是________N。
(3)以下四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是________。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中( )

A.电压表的示数变大
B.电流表A1示数变小
C.电流表A2示数变大
D.灯泡L的亮度不变 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系。

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)______ ;
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上,可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越______;
(3)推理:小车在水平面受到的阻力为零时,小车将做______ 运动;
(4)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为___________ 。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】李芳家的电能表上标着李芳家的电能表上标着“3000revs/(kWh)”.她用这个电能表来测量某用电器的功率:她把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,1min内电能表的转盘转了45转,消耗的电能是 , 该用电器的额定功率是 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示的是四冲程汽油机的冲程,在这一冲程中发生的能量转化是:(选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”);若该汽油机的飞轮转速为3600转/分,则该汽油机活塞1s内对外做功次.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景

(1)小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整__________来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小柳将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________________________ ;
(3)在探究同一问题时,小花将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小柳的实验优于小花的实验.其主要原因是_______。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
相关试题