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【题目】小华根据实验数据绘制了如图所示的四幅图象，其中对实验图象分析正确的是（ ） 
A.图甲说明物体处于静止状态
B.图乙说明物体在做匀速直线运动
C.图丙说明物体所受重力与它的质量成正比
D.图丁说明物体的速度与它所受拉力成正比
参考答案：
【答案】C
【解析】解：A、该图象是速度﹣时间图象，这是一条直线，即说明物体做匀速运动，故A错误； B、该图象是路程﹣时间图象，这是一条直线，即说明物体处于静止，故B错误；
C、该图是物体所受重力和质量关系的图象，是一道直线，即表明物体所受的重力与其质量成正比，故C正确；
D、该图是速度与拉力关系图象，即是一条曲线，即说明物体的速度与它所受拉力成反比，故D错误；
故选C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解重力的概念的相关知识，掌握由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．物体所受重力的施力物体是地球．
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道．体重不同的甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从A处自由滑向 B处，若不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙在下滑过程中所受重力做功相等
B.甲从 A 到 B，重力势能一定减小
C.甲、乙在下滑过程中机械能守恒
D.甲、乙到达 B 点时的动能相同 -
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查看答案和解析>>【题目】小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（ ）
A. 图中成像特点与照相机成像特点完全相同
B. 将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，此时物距与相距相等
C. 若将凸透镜用不透明的物体遮住一半，则光屏上像将不是完整的像的烛焰
D. 若将烛焰用不透明的物体遮住一半，则光屏上不是完整的像
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查看答案和解析>>【题目】下列左侧的各种光现象与右侧对应的物理知识，正确的是（ ）
A. 树下光斑﹣﹣﹣﹣光沿直线传播
B. 水中倒影﹣﹣﹣﹣光的折射
C. 黑板反光﹣﹣﹣﹣光的漫反射
D. 海市蜃楼﹣﹣﹣﹣光的色散
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查看答案和解析>>【题目】如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
（1）该实验原理是_____．
（2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s，则BC段的平均速度vBC=_____cm/s；
（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____（选填“大”或“小”）．
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=sAB/tBC，他的做法正确吗？_____．
（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．
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查看答案和解析>>【题目】小军在做“探究平面镜成像的特点”的实验，如图
（1）应选择_____（选填“明亮”“黑暗”）的环境；
（2）实验时应选择较薄的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到A的像，又能看到后面的蜡烛B，其原理为_____
A．两者都是光的反射形成的B．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的
C．两者都是光的折射形成的D．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的
（3）小军选用了两只大小完全一样的蜡烛，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是_____．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_____（选填“不能”“能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_____（选填“虚”或“实”）像．
（5）小军把玻璃板沿直线MN向右平移一段距离，在此过程中，蜡烛A的像_____（选填“会”或“不会”）向右平移．
（6）实验中多次改变蜡烛A的位置，是为了多次实验_____（选填“寻找普遍规律”“求平均值减小误差”）．
（7）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较_____（选填“亮”或“暗”）；如果实验采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同的位置成两个清晰像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为_____cm．
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查看答案和解析>>【题目】“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的_____；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的_____；“她唱得悦耳动听”说明声音的_____。
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