Question

【题目】（6分）为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示。

⑴在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受静摩擦力fA的方向向＿＿＿＿＿，大小应该等于弹簧测力计＿＿＿＿的示数（填“C”或“D”）。

⑵实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数。经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示。放置细圆木条是为了消除＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之间的摩擦力对实验的影响。

⑶同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2 N，弹簧测力计D的示数如图所示。由此可知，弹簧测力计D对物体A的拉力FA＝＿＿＿＿N。

⑷请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Answer 1

【答案】（1）左 D （2）木块B与桌面 （3）2 （4）由于木块A静止，它除了受到弹簧测力计D的拉力外，还会受到B对它的静摩擦力，同理，木块B会受到木块A对它的静摩擦力，因此力的作用是相互的。由实验数据可知，，因此相互作用力的大小相等。

【解析】

试题分析：（1） 整个装置静止后，木块A受到弹簧测力计D向右的拉力，故A受到B对它的静摩擦力方向向左；其大小等于弹簧测力计D的示数。（2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数，是因为木块B除了受到木块A对它的摩擦力外，还要受到桌面对它的摩擦力作用；按图乙所示的做法，放置细圆木条可以变滑动为滚动减小摩擦力，为了消除木块B与桌面之间的摩擦力对实验的影响；（3）整个装置静止后，根据平衡力的知识知，弹簧测力计D对物体A的拉力弹簧测力计C对B的拉力，即。（4）由于木块A静止，它除了受到弹簧测力计D的拉力外，还会受到B对它的静摩擦力，同理，木块B会受到木块A对它的静摩擦力，因此力的作用是相互的。由实验数据可知，，因此相互作用力的大小相等。