【题目】如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置( )
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A. 左右构成一个连通器
B. 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C. 可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D. 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
参考答案:
【答案】B
【解析】试题分析:(1)连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:连通器内盛同种液体,液体不流动时,液面总是相平的.生活中的应用实例很多.
(2)要探究“液体压强跟深度的关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同;
液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系.
解:A、根据连通器的定义可知,此装置左右不连通,不能构成连通器.故A错误;
B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象;可以探究“液体压强跟深度的关系”;
在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度的关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体,观察橡皮膜产生的现象,故B正确;
C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况,不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况,因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等,故C错误;
D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关,故D错误.
故选B.
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查看答案和解析>>【题目】小明在探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时,所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺。实验装置的示意图如图所示

(1)该实验应该在较___的环境下进行,(选填“亮”或“暗”)
(2)记录的实验数据如下表,请在方格纸上画出像高与物距的关系图像
实验次数
1
2
3
4
5
6
物距u/cm
相同
物高h1/cm
相同
像距v/cm
4.0
8.0
12.0
16.0
20.0
24.0
像高h2/cm
2.0
4.1
6.0
8.0
9.9
12.0

(3)根据图像,得出的探究结论是:______
(4)另一名同学在做实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如图所示。外筒(足够长)用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不变。和小明使用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足(各写一条即可)
好处______;不足______.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是( )

A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2
C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值
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查看答案和解析>>【题目】已知浮力的大小与液体密度和物体排开液体体积有关,为了探究“浮力的大小与物体排开液体体积的关系”所用的实验器材有:重力为2N、体积为60cm3的柱状物块一个,装有适量水的大量筒一个。规格不同的甲(量程为0~2.5N,分度值为0.05N)乙(量程为0~5N,分度值为0.2N)两个弹簧测力计。
(1)实验中,量筒里的水要“适量”,水“适量”的标准是: ____只选择一个选项,将该选项前的字母填写在横线上)
A、水的体积至少600cm3
B、物块一半的体积能浸在水中即可
C、物块能够浸没在水中即可
D、能测出物块排开液体最大的体积,且物块没接触到量筒底部
(2)分析说明应该选取那个弹簧测力计进行实验
(3)画出实验记录数据的表格,表中要有必要的信息
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查看答案和解析>>【题目】新型防空导弹“红旗﹣9”试射,导弹在上升过程中,与空气摩擦导致内能_____(选填“增大”、“减少”或“不变”),此内能改变是通过_____的方式实现的.用天然气来做饭时,是将天然气的_____能转化为内能,以热量的形式释放出去,热量通过_____的方式传递给锅.
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查看答案和解析>>【题目】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A. 物体的温度越高,所含热量越多
B. 温度越高的物体,内能越大
C. 0℃的冰块,内能为零
D. 物体吸热后,温度可能不变
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查看答案和解析>>【题目】如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图像,下列说法正确的是( )

A. 相遇时两物体通过的路程均为100m
B. 甲的运动速度为10m/s
C. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
D. 甲、乙是同时出发的
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