【题目】用如图所示实验器材测量额定电压为2.5V小灯泡L正常发光时的电阻。
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(1)实验原理是_________。
(2)请画出实验电路图________。
(3)如图为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路________。
(4)开关S闭合前,应将如图中滑动变阻器的滑片置于_________端。(选填“左”或“右”)
(5)小华检查电路连接正确无误,当用开关“试触”时,发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表,用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极,将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接线柱,电压表的示数情况如下表所示。
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通过表中数据可判断电路发生的故障是_________。
A.开关接触不良 B.小灯泡断路 C.导线ED断路 D.滑动变阻器短路
(6)小华排除电路故障后继续实验,他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作,电流
表的示数如图所示,此时小灯泡的电阻是_________。
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参考答案:
【答案】
右 C 6.25
【解析】 ( 1 )用伏安法测小灯泡 L 电阻的实验原理是: R
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( 2 )根据实物电路图画实验的原理图,电路图如图所示.
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( 3 )电压表左端接线柱接灯泡左端接线柱,电压表 3V 接线柱接灯泡右端接线柱,电路图如图所示:
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( 4 )在开关闭合前,如图中滑动变阻器的滑片应置于右端.( 5 )将电压表的正接线柱接在电源正极,将电压表的负接线柱分别接电路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接线柱,电压表的示数接H、G、F、E、D时均有示数,可判断电路中从电源负极到D点之间无断路,故发生的故障是导线ED断路,即C正确,( 6 )电流表的示数为0.4A,此时小灯泡的电阻为:R
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查看答案和解析>>【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )

A. 若ma=mb , 则ca>cb B. 若ma=mb , 则ca<cb
C. 若ca=cb , 则ma>mb D. 若ca=cb , 则ma=mb
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查看答案和解析>>【题目】小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。她们连接的电路如图所示。

(1)当小敏用开关“试触”时,发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏,两灯均不发光。由此可知,她们连接的电路发生了_________故障;若闭合开关S,可能造成的后果是_________。
(2)小英只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法__。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
(3)她们利用改正后的电路进行实验:闭合开关S后,读出两块电流表的示数,得出的初步结论是:_________。
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查看答案和解析>>【题目】如图为模拟触电场景,甲、乙、丙三只小鸟,当开关S断开时,会触电的小鸟是 ________;当开关S闭合时,触电的那只小鸟之所以触电的原因是 ________.(小鸟电阻比灯丝电阻大的多)

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查看答案和解析>>【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”

(1)小亮探究的是当_________和通电时间一定时,电流产生的热量跟_______的关系。
(2)实验中,电流产生的热量无法直接测量,而是利用煤油温度变化量来表示,这种物理学研究方法叫做_________法。在以下三个实例中,没采用此方法的是_________:①借助电动机提升重物的高度判断电
流做功多少;②借助水压学习电压;③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。(请选填序号)
(3)闭合开关,通电一段时间后,温度升高较多的是A温度计,这是因为R1_______R2。(选填“>”或“<”)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示电路,电源两端电压在220V~240V之间波动,新型电子器件的阻值能够随着电压变化而自动改变,灯泡L只能在220V、1A的条件下工作。由于这种新型电子器件的作用,保证了灯泡始终能够正常工作。

求:当电源两端的电压在220V~240V之间波动时,新型电子器件的阻值变化范围。
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查看答案和解析>>【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:

在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质________。
(2) 分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,________(沙子/水)升高的温度更高.
(4)由此可见,相同质量的不同物质升高相同温度吸收的热量是不同的,物理学上用______来表达物质的这种特性.
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