【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。
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序号 | 物体 | 底面积S/cm2 | 高度h/cm | 海绵被压下深度/cm |
1 | 合金甲圆柱体A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圆柱体B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圆柱体C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圆柱体A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圆柱体B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圆柱体C | 20 | 10 | 3 |
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(1)该小组同学是通过 来判断压强大小的。
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 。
(3)分析 可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
(4)此探究过程用到的科学探究方法有 、 。
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。表达式为 。
(6)上面推导出的表达式 (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。
参考答案:
【答案】(1)海绵被压下深度 (2)高度
(3)“2、3”“5、6”“2、3或5、6”(均正确)
(4)控制变量法 转换法(顺序可换)(5)p=ρgh(6)不能
【解析】
试题分析:压强是描述压力作用效果的物理量,海绵被压下深度说明压力作用效果越明显,压强越大;
(2)分析实验1、2或4、5当圆柱体的材料密度和底面积相同时,实心圆柱的高度越高,压强越大,可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关;
(3)探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系,应控制圆柱体的材料密度和高度相同,改变底面积,所以分析“2、3”“5、6”“2、3或5、6” 可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关;
(4)探究实心圆柱体对水平地面的压强与底面积的关系,应控制圆柱体的材料密度和高度相同,改变底面积,这是控制变量法,通过海绵被压下深度来判断压强大小的,这是转换法,所以此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法和转换法;
(5)实心圆柱体对水平地面的压力
,
实心圆柱体对水平地面的压强![]()
(6)由于只有柱形物体的体积
,固体的形状不是柱体不能使用此方法计算压强。
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(2)若冰吸热后,有30 cm3的冰熔化成水,求冰熔化成的水的质量。
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1.请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路。
2.请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图。
3.连接电路时,开关应该 。
4.闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于 端(选填A或B)。
5.闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为 。
6.故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示为 A,则待测灯泡的额定功率为 W;
7.若实验器材中电压表0~15V量程被损坏,利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率?简要步骤 。
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A.
B.
C.
D. 
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A.对折 B.长度拉伸为原来的2倍
C.剪掉一半 D.外表涂上绝缘材料
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A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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